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計 画 * 実 績 幼児期の学校教育・保育の量の見込みと確保方策について ～令和２年度実施状況～ ②-① 確保方策の確保内容（令和２年度から令和６年度） ◆１号…

* 実 績 資料　１幼児期の学校教育・保育の量の見込みと確保方策について ～令和4年度実施状況～　　　 ②-① 1 令和２年度 令和３年度 令和４年度 令和５年…

「乳児・幼児期にふさわしい生活の展開と 学びの芽を育み、そして就学へ」 令和４年度（２０２２年度）～令和７年度（２０２５年度） 浦安市就学前「保育・教育」指針 …

... 67 ２ 幼児期の教育・保育の充実 ........................................................ …

子育て支援新制度 幼児期の学校教育や保育、地域の子育て支援の量の充実や質の向上を進めていくために、子ども・子育て 支援法等に基づく「子ども・子育て支援新制度」…

園」 ８月１日より「幼児期体力向上支援事業」が始 まりました。これは運動公園施設の設備・機材と 浦安財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼 児が楽しく運動する…

基本法第１１条では 幼児期の教育が、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであることが規定されています。 学校教育法第１条では 「学校とは、幼稚園、小学校、…

究の機会等を設け、「幼児期の終わりまでに育ってほ しい姿」を共有する等連携を図り、幼児教育と小学校教育との円滑な接続を図るように努 めるものとすると示されており…

業実績報告について 幼児期の学校教育・保育の量の見込みと確保方策について 【資料１】 地域子ども・子育て支援事業（13 事業）について 【資料２】 次世代育成支…

２ 議事 （１）幼児期の学校教育・保育の量の見込みと確保方策について 資料１ （２）地域子ども・子育て支…

れる環境づくり」や「幼児期の教育・保育 の充実」を求める意見が多く寄せられました。 求められる施策（年齢別） （４） パブリックコメント等の実施 令和６年４月に…

、遊びを 通して学ぶ幼児期の教育（学びの基盤となる 経験）から、教科学習が中心の小学校の教育 （幼児期の経験を生かして育てる）へ、なめ らかな接続ができるように…

い資質・能力」及び「幼児期の終わりま でに育ってほしい姿を新たに示した。 令和３年７月文部科学省、中央教育審議会「初等中等教育分科会」は「幼児教 育と小学校教育…

の確認について ２）幼児期の学校教育・保育の量の見込みと確保方策について ３）地域子ども・子育て支援事業（13 事業）について ４）その他 ３．閉会

··· 26 ２ 幼児期の学校教育・保育の充実 ·························· 26 （１）幼児期の学校教育・保育の量の見込み ···…

園」 ８月１日より「幼児期体力向上支援事業」が始 まりました。これは運動公園施設の設備・機材と 浦安財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼 児が楽しく運動する…

3 の で す 　幼児期の子どもたちは、 身の回りの体験を通して、さまざまなことを学びます。 　市立幼稚園・認定こども園では、子どもたちの学びを大切に、 遊び…

が成立し、 質の高い幼児期の学校教育、保育の総合的な提供や地域の子ども・子育て支援を充実することを目的 とした「子ども・子育て支援新制度」が平成27年4月からス…

育所保育指針 に示す幼児期の教育に関するねら い・内容は整合性が図られている。 具体的なねらいと内容を構成する。 幼児期の発達の特性をふまえ、 長期的な視野をも…