[ 本文へ ]

のよさを認め、互いに尊重し合う子どもを育む 確かな学力の形成 豊かな心の育成と ●読み聞かせ 　見明川小学校では、１～３年生を対象に毎週、朝の読み聞かせを行って…

ありがとう」 過程を重視する 「頑張ったね」「ここまでできたんだね」「えらいね」 成果の指摘をする 「ここがすごく上手にできているね」 失敗を受け入れる 「あと…

他国の文化や多様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 （全小・中学校に派遣） ICT（Information and Communication …

よう、ご本人の希望を尊重しながら収支計画を立て、財産の管理や必要な手続きを行います。また、定期的にご本人を訪ねて生活状況を確認し、必要に応じて福祉サービスなどを…

の活用育成 体験を重視した「生きている博物館」 新たな市民文化の発信基地 数多い体験機会の確保 ふれあいの場の確保 いつきても新しい発見のある「リピーター…

プライバシーと人権の尊重に、最大限のご理解とご配慮をお願いいたします。 お一人おひとりがお互いを思いやるとともに、憶測やうわさに惑わされることのないよう、千葉県…

いの立場および考えを尊重することなど、感染症の予防やまん延の防止に関する基本的な理念を定めたものです。 多くの感染症対策は千葉県（保健所）が行いますが、市として…

「ひと」のつながりを重視し、展示物は特別なものを除いて自由にふれることができるようになっています。 常設展示の構成 常設展示では、屋外・屋内の展示を有機的に関連…

個人の主体的な判断が尊重されるようご配慮をお願いいたします。 令和5年3月10日　浦安市長　内田悦嗣 関連情報 マスク着用の考え方について このページが参…

相談者の意思や希望を尊重しながら、必要な支援を計画的に行えるように、一緒にあなただけの支援プランを作ります 作成したプラン案が適切かどうかを関係機関の専門員で構…

わるための相談支援を重視する。 参加支援（社会とのつながりや参加の支援） 同時に、住民同士が気にかけあう関係性を育むための地域づくりへの支援を重視し、支援者によ…

、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現を目指し「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律（障害者差別解消法）」が平成25年6月26日に公布さ…

、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生するやさしい社会の実現に向けて条例を制定しました。 浦安市障がいを理由とする差別の解消の推進に関する条例 通報や届け…

にかかわらずお互いを尊重し合い、ともに生きる「やさしいまち」の実現に取り組んでいます。「やさしいまち」の実現には、みなさんの協力が必要です。この機会に、私たちが…

日 　印刷 人権が尊重され、多様な個性や価値観を認め合い、誰もが地域の中で生き生きと暮らしともに支え合う社会を目指し、「パートナーシップ（注記）宣誓制度」を令…

ける 本人の気持ちを尊重し耳を傾ける 支援先につなげる 早めに専門家に相談するよう促す、相談先を伝える 温かく見守る 温かく寄り添いながらじっくりと見守る 浦安…

らないために、個性を尊重して「だだこね」に応じましょう。 対応のポイント 声かけのポイント 「だだこね」に対して「だめ」というのではなく、おとながして欲しいこと…

、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生するやさしい社会の実現に向けて条例を制定しました。 浦安市障がいを理由とする差別の解消の推進に関する条例 通報や届け…

どの日用品を、価格を重視して購入される方も多いのではないでしょうか。消費者庁には、日用品に関するさまざまな事故情報が寄せられており、これまでにカプセル入りスポン…

め、この期間中に人権尊重思想の普及高揚のための啓発活動を全国的に展開しています。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は…