方式)や少人数学習(課題別・習熟度別グループ学習)など多様な指導方法により、わかりやすく楽しい授業を展開するとともに、個に応じたきめ細かい学習指導を行っています…
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方式)や少人数学習(課題別・習熟度別グループ学習)など多様な指導方法により、わかりやすく楽しい授業を展開するとともに、個に応じたきめ細かい学習指導を行っています…
どものいじめに関する課題意識を共有するとともに、自己の役割を認識し、また、子ども自らも安心して暮らすことができる豊かな社会や集団を築く一員であることを自覚し、い…
自身の問題ととらえ、課題解決に向けて主体的に解決していくために「うらやすっ子SNSルール策定中学生サミット」を開催し、6つのSNSルールを策定しました。 うらや…
童生徒の増加は喫緊の課題となっており、これまで取り組んできた不登校支援を改めて再確認し、市としての方向性を明確化し、より実効性の高いものとするため、不登校支援の…
チングや少人数学習(課題別・習熟度別グループ学習)などを、学習内容や実態に応じて行っています。多様な指導方法により、わかりやすい授業や個に応じたきめ細かな指導が…
に関すること7 教育課題の調査・研究に関すること8 学校図書館に関すること9 教科用図書に関すること10 教材等の取扱いに関すること11 教育研究団体への指導及…