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校 で 新 し い 学 習 指 導 要 領 が ス タ ー ト ！ 　基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「…

くり 中学校で新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課後の…

や教科担任と連携し、学習指導及び生 徒指導の補助を行う。 ２ 学習支援室活用推進教員 特別な教育的支援を必要とする児童生徒に対し て、学習支援室を活用し、学…

吉 野 委 員 学習指導に関して、「学校外の研修に積極的に参加し、授業に生かしてい る」という項目で、小学校も中学校の教員も進んでしている方がそんなに 多く…

し、継続的・系統的な学習指導や生徒 指導及び児童生徒と地域の方々との交流を推進する。 7 ア いじめの予防・早期発見のための取組 (ｱ) 心の教育…

では、国や県の施策や学習指導要領☆１、＊をう け、教育の情報化について令和元年度に「浦安市教育の情報化推進計画」を策定し、令和 ２年度に国のＧＩＧＡスクール構想…

では、国や県の施策や学習指導要領☆１、＊をう け、教育の情報化について令和元年度に「浦安市教育の情報化推進計画」を策定し、令和 ２年度に国のＧＩＧＡスクール構想…

39 ６．学 習 指 導 （１）学 習 指 導 の実 施 状 況 40 （２）授 業 や学 習 指 導 において心 がけて…

関すること (2) 学習指導に関すること (3) 教育相談に関すること (4) 前各号に掲げるもののほか、浦安市教育委員会（以下「教育委 員会」という。）が必要…

明確化した上で、次期学習指導要領を改訂していく動きが 始まりました。 また、平成25年 ６ 月に改訂された国の教育振興基本計画においては、東日本大震災の教 訓等…

38 ７．学 習 指 導 授 業 や学 習 指 導 において心 がけていること 小 中 学 校 教 員 39…

専門の指導員による学習指導やグループ活動の支援、専門の相談員による子どもや保護者の方へのカウ ンセリングなど、学校生活や家庭における悩みや心配ごとに対するサポ…

生徒の居場所として、学習指導・生活指導・ 集団適応指導等を保障することで、学校不適応児童生 徒の抱える問題を解消し、学校復帰を支援する。 学校生活に関すること、…

生徒の居場所として、学習指導・生活指導・ 集団適応指導等を保障することで、学校不適応児童生 徒の抱える問題を解消し、学校復帰を支援する。 学校生活に関すること、…

話を大切にしながら、学習指導、グループ活動 への参加を通して、学校、社会で自立できるよ う支援しています。 　また、教育相談「まなびサポート」では、保 護者から…

2017 年）３月に学習指導要領が改訂され、「主体的・対話的で深い学び」 の視点に立った学び方や思考力を高めるためのプログラミング教育の推進、「特別の教科 道…

層の支援を行うべく、学習指導要領にとらわれず、生徒の 個々の状況に応じた学びの場を確保する学びの多様化学校の県内初の開校に向け、 準備を進めているところです。 …

月には小・中学校の新学習指導要領、続いて 4 月には、 特別支援学校小・中学部の新学習指導要領が公示され、新しい時代に求められる資質・能力 を子どもたちに育む「…

などによるきめ細かな学習指導を行い、児童生徒一人ひとり に応じた学習指導の充実を図ります。 平成15年度実績 実施 平成21年度目標 継続 平成19年度 実施状…

などによるきめ細かな学習指導を行い、児童生徒一人ひと りに応じた学習指導の充実を図ります。 平成15年度実績 実施 平成21年度目標 継続 担当課 指導課事業番…