部 浦安市の育てたい子ども像 6 1 浦安市の育てたい子ども像 浦安市教育振興基本計画 <基本理念> 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり <基本目…
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部 浦安市の育てたい子ども像 6 1 浦安市の育てたい子ども像 浦安市教育振興基本計画 <基本理念> 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり <基本目…
1 第4章 子ども像の実現に 向けて 第1節 主体的な学び コロナの感染拡大以降、タブレット端末も一人一台貸与されて数年が経 過したものの初期…
第2章 目指す子ども像 ................................... 13 第1節 基本目標と目指す子ども像 .......…
第2章 目指す子ども像 ................................... 13 第1節 基本目標と目指す子ども像 .......…
点から なる「目指す子ども像」の実現に向けて、学校(園)と 地域の協働による事業を実施する。 市民等 指導課 市民等の協力を得ながら市立園小中学校にお いて、年…
点からなる「目 指す子ども像」の実現に向けて、学校(園)と地域の協働による「地域とともに子どもを育てる学校づく り」「一人ひとりの個性が輝く学校づくり」「地域に…
を行っている。めざす子ども像のひとつ「豊 かなかかわり(参画・交流・郷土愛・多文化共生)」では、外国などの多様な文化や習 慣を理解し尊重する態度を身に付ける教育…
計画概要 【 目指す子ども像 】 ・具体的な子どもの姿 自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子ども ・学ぶことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 …
点からなる 「目指す子ども像」の実現に向けて、学校(園)と地域の協 働による「地域とともに子どもを育てる学校づくり」「一人 ひとりの個性が輝く学校づくり」「地域…
観点からなる「目指す子ども 像」
部 浦安市の育てたい子ども像 1 浦安市の育てたい子ども像 ............................................... 6 …
力の育成 □目指す子ども像 ・周りの人との関係を築く子 ・周りの人の力になれる子 ・周りの人に応援される子 ■幼児教育 ・知識教育(学びの個別化) …
点 からなる「目指す子ども像」の実現に向けて、学校(園)と地域の協働による「地域とともに子ども を育てる学校づくり」「一人ひとりの個性が輝く学校づくり」「地域に…
点から なる「目指す子ども像」の実現に向けて、学校(園)と 地域の協働による事業を実施する。 市民等 指導課 市民等の協力を得ながら市立園小中学校にお いて、年…
者が、育ってほしい子ども像を共有し、日々の保育・教育活動の充実をめざすと ともに、小学校へのより円滑な接続を図るための基本となるものです。 今後も市として、未…
ョンにおける「めざす子ども像」の状況をとらえ、教育施策の推進に資するものとする。 また、調査結果を各校へ提供し、児童生徒の指導の改善・充実に資することを目的と…
現) 【そ】育てたい子ども像 6 育ちの連続性 育みたい資質・能力及び幼 児期の終わりまでに育って ほしい姿 5 発達の特徴と育ちの連続性 9 保育・教育課程 …
げる基本目標と目指す子ども像の実現に 向けて、教育委員会及び市長部局、関係機関が連携・協力しながら施策を推 進していきます。 また、令和2年度より具体的な指標設…
どもの育成 【めざす子ども像】 ・自他を認める温かい心をもつ子〔徳〕 ・自ら課題をもち、学び合いを通して考えを広げ、深める子〔知〕 ・自分を信じて挑戦する子〔体…
) 浦安市の育てたい子ども像の視点 *【浦安市が育てたい3つの力】の視点から ・熱中力 ・人間関係力 ・基礎生活力 *【0~2歳児】の視点から ・生活(主に養護…