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2026年3月19日

令和7年4月から「学びの多様化学校(分教室)」が開校しました html

入室申請書の提出(在籍校を経由して教育委員会が受理) 運営委員会で検討 教育委員会より結果を通知 注記:令和6年度の学校説明会はすでに終了しています…

2025年3月17日

入室の流れ (PDF 57.7KB) pdf

知 ④ 入室申請を在籍校に提出、在籍校長は意見書を添えて教育委員会に提出 学 校 説 明 会 三 者 面 談 体 験 入 室 運 …

2026年3月19日

小学校・中学校の転校手続き html

さい。通学開始日や前在籍校の情報を電話で確認したあと、学務課から転入予定の学校へ転入学通知書を送付します(保護者が転入学する学校へ提出する書類は、前在籍校の転学…

2026年3月19日

小学校・中学校の転入・転出手続き(日曜開庁) html

さい。通学開始日や前在籍校の情報を電話で確認したあと、学務課から転入予定の学校へ転入学通知書を送付します。保護者が転入学する学校へ提出する書類は、前在籍校の転学…

2025年3月17日

全ページ(1-8) (PDF 4.1MB) pdf

説明会への参加 (在籍校を経由して教育委員会が受理) 入室申請書の提出 運営委員会で検討 教育委員会より通知 三者面談(学校説明会に参加した家庭が対象…

2025年3月17日

規則 (PDF 166.5KB) pdf

様式)を、原則として在籍校を経 由して教育委員会に提出するものとする。 2 前項の規定による申請があったときは、在籍校長は、浦安市立浦安 中学校分教室入室…

2025年3月17日

相談事業状況(平成30年3月末) (PDF 128.1KB) pdf

児童・生徒に対して、在籍校に復帰することを目的 にカウンセリングや学習・小集団活動を指導・援助する。 〇通級者数 〇利用状況(長期休業中含む) 学 校 相…

2025年3月17日

相談事業状況(令和4年3月末) (PDF 137.0KB) pdf

児童・生徒に対して、在籍校に復帰することを目的 にカウンセリングや学習・小集団活動を指導・援助する。 〇通級者数 〇利用状況(長期休業中含む) 相談者 小…

2025年11月27日

見明川小学校 (PDF 814.5KB) pdf

中は、上記によらず、在籍校を避難所としてよい。 * 課業中、 ・園児は、各園職員が体育館に引率をする。 ・小学校保護者は、各教室で子どもを引取り、体育館に…

2025年3月17日

相談事業状況(令和2年3月末) (PDF 136.9KB) pdf

児童・生徒に対して、在籍校に復帰することを目 的にカウンセリングや学習・小集団活動を指導・援助する。平成 30 年6月 には市内2か所目となるいちょう学級入…

2025年3月17日

相談事業状況(平成31年3月末) (PDF 132.4KB) pdf

児童・生徒に対して、在籍校に復帰することを目 的にカウンセリングや学習・小集団活動を指導・援助する。平成 30 年6月 には市内2か所目となるいちょう学級入…

2025年3月17日

1-3ページ 令和7年4月から学びの多様化学校が開校します (PDF 1.5MB) pdf

説明会への参加 (在籍校を経由して教育委員会が受理) 入室申請書の提出 運営委員会で検討 教育委員会より通知 三者面談(学校説明会に参加した家庭が対象…

2025年3月17日

相談事業状況(令和3年3月末) (PDF 129.0KB) pdf

児童・生徒に対して、在籍校に復帰することを目 的にカウンセリングや学習・小集団活動を指導・援助する。 〇通級者数 〇利用状況(長期休業中含む) ②教育相談…

2025年3月17日

資料2-2 次世代育成対策関連事業について (PDF 489.9KB) pdf

します。また、氏名や在籍校 の記載について、現在は必須となっているものを 任意とし、匿名でのメール相談が可能となるよう、 関係課と確認を進めます。 38…

2025年11月9日

令和6年度 議事録(令和6年10月21日) (PDF 186.2KB) pdf

い。 2点目、元在籍校や浦安中学校を中心とした学校間の連携、市内の他の機 関や専門職、外部の人材との連携を強化していくことが不可欠であると考え る。 …

2025年3月17日

相談事業状況(令和5年3月末) (PDF 120.1KB) pdf

児童・生徒に対して、在籍校等に復帰することを 目的にカウンセリングや学習・小集団活動を指導・支援する。 〇通級者数 〇利用状況(長期休業中含む) 小学生 …

2025年12月15日

令和6年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 5.1MB) pdf

り、本人の登校意欲や在籍校からの転校などの要件に加え、不確定事項もあったことなど - 30 - から、保護者や生徒本人が入室に慎重になったことが今回…