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うらやすスタイル 51 号 1 温もりのある教育行政 本年度より教育長に着任しました船紀美江です。 よろしくお願いいたします。 先日、嬉しい出来事がありました。…

「人は人を幸せにする」 現代社会は、AI が飛躍的に進歩し、これまで人間が 考えたり、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。 世の…

いくために、市内 の園小中学校の保護者を対象にアンケートを行いました。 Ｑ．Web配信となってから今年度の「うらやす スタイル」をご覧になったことはありますか…

・認定こども園・保育園・小・中学校の連携 協力のもとで家庭や地域と連携しながら、就学前から義務教育 ９年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一…

幼 稚園・認定こども園・小中学校に配布した。 「このゆびとまれ」の発行の効果を検証するため、春号の掲載行事において、来場者に来場のきっかけを問うアン ケートを実…

後期計画においても、園・小・中学校での異校種交流・体験活動をさらに推進するとともに、 公民館と連携した地域における教育の充実など、学校教育と社会教育を融合した学…

例年、認定こども園・小中学校の「お洒落体験」指導、博物館・市主催のイベントへ の出演、浦安市民謡舞踊連盟チャリティーショーへの出演などの活動を行っています。…

動 例年、認定こども園・小中学校の「お洒落体験」指導、博物館・市主催のイベントへ の出演、浦安市民謡舞踊連盟チャリティーショーへの出演などの活動を行っています。…

例年、認定こども園・小中学校の「お洒落体験」指導、博物館・市主催のイベントへ の出演、浦安市民謡舞踊連盟チャリティーショーへの出演などの活動を行っています。…

を推進します。 　・園・小・中学校で連携し、交流します。 学　区 　当代島二丁目・当代島三丁目 　北栄一丁目₄番～ 12 番 　北栄二丁目・北栄三丁目 学　区 …

度幼稚園・認定こども園・小中学校教育 指導の指針（案）についてを議題とする。 事務局より説明を求める。 醍醐教育総務部長 議案第３号 令和４年度幼稚園・…

後期計画においても、園・小・中学校での異校種交流・体験活動をさらに推進するとともに、 公民館と連携した地域における教育の充実など、学校教育と社会教育を融合した学…

% 3.保育園・幼稚園・小中学校など若い世代と交流ができる敬老会 238 28% 4.家族で参加できる敬老会 224 26% 5.どのような内容でも参加したくな…

・認定こども園・保育園・小・中学校の連携 協力のもとで家庭や地域と連携しながら、就学前から義務教育 ９年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一…

年２月に改訂 し、各園・小中学校へ周知した。 （※）浦安市就学前「保育・教育」指針改訂いきいき☆浦安っ子（令和４年２月改訂版）は、浦安市 ホームページに掲載。 …

理、市内幼稚園・保育園・小・中学校の保護者及び自治会 長、学校評議員およそ3,00人からのアンケート調査及び分析を実施し検討してきた。 平成21年度 事業予定と…

開研究会を実 施し、園・小・中学校教職員の指 導力向上を目指す。 ・保育参観、授業参観を実施し、教 職員間の保育・教育に関する相互 理解を深める。 内容： ・教…

区ごとに幼稚園・保育園・小・中学校の教職員が一堂に会して、学習指導や生徒指導 などについて共通のテーマで話し合う場を設定し、小中連携・一貫教育を推進しています。…

いくために、市内 の園小中学校の保護者を対象にアンケートを行いました。 Ｑ．Web配信となってから今年度の「うらやす スタイル」をご覧になったことはありますか…

ない支援の実施。 〇園・小中学校間の連続性を意識した教育活動の実施。 〇教育支援シートを活用した校内及び関係機関との情報共有やケース会議の実施。 ○スクールライ…