る文化の違いを知り、国際感覚を養うために行っているものです。 歓迎式では、浦安中学校の生徒がソーラン節を、中国の生徒が歌を披露しました。その後、日本文化を知っ…
[ 本文へ ]
| ここから本文です。 |
る文化の違いを知り、国際感覚を養うために行っているものです。 歓迎式では、浦安中学校の生徒がソーラン節を、中国の生徒が歌を披露しました。その後、日本文化を知っ…
認め合い、尊重できる国際感覚を養うことを目的として行われました。 歓迎式では、高洲中学校の生徒がソーラン節を披露した後、インドネシアの生徒たちが歌を披露。その…
な視野を広め、豊かな国際感覚を身に着けることを目的に、市内在住の青少年をオーランド市に派遣しています。 この派遣事業は、平成2年度から開始し、コロナ以降は中止…
嶌学長は、学生たちが国際感覚を養うためにも、スポーツを通じた国際交流の輪を広げていきたい、と話しました。 市長は、「今回の合同合宿を通じて得た経験を生かしてい…
様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 (全小・中学校に派遣) ICT(Information and Communication …
尊重する態度の育成、国際感覚の涵 かん 養 よう に努めています。 子どもたちが入学時の生活の変化への戸惑いを減らし、期待と安心感を持った学校生活を…
尊重する態度の育成、国際感覚の涵 かん 養 よう に努めています。 子どもたちが入学時の生活の変化への戸惑いを減らし、期待と安心感を持った学校生活を…
際 的視野と豊かな国際感覚を身につけてほしいと考えています。 また、青少年交流の他にも、スポーツ交流、学校交流、障がい者交流など様々な分野で交 流が行われ…
際的視野と豊かな国際感覚を身につけてほしいと考えています。 なお、青少年交流の他にも、スポーツ交流、学校交流、障がい者交流など様々な分野で 交流が行われ…
際 的視野と豊かな国際感覚を身につけてほしいと考えています。 なお、青少年交流の他にも、スポーツ交流、学校交流、障がい者交流など様々な分野で交 流が行…
際 的視野と豊かな国際感覚を身につけてほしいと考えています。 なお、青少年交流の他にも、スポーツ交流、学校交流、障がい者交流など様々な分野で交 流が行われ…
て外国の文化にふれ、国際感 覚を養うためのツールとしての「英語」 を遊びの中で体験します。 【 入船北保育園の行事予定 】 4月 入園式…
代 を担う青少年の国際感覚を豊かに育てるとともに、国際的な視野を広めることができました。 ※3 浦安市国際センター 外国人市民を含む市民の多文化…
る文化の違いを知り、国際感覚を養うために 行っているものです。 歓迎式では、浦安中学校の生徒がソーラン節を、中国の生徒が歌 を披露しました。その後、日本…
学長は、学生たちが国際感覚を養 うためにも、スポーツを通じた国 際交流の輪を広げていきたい、 と話しました。 明海大学・オーストラリア女子バレーボール…
尊重する態度の育成や国際 感覚を磨くための一助となった。 継続 指導課 9 施策方針3 多様性を認め合い、誰もが活躍できる地域づくり No 施策 取組…
する 態度の育成や国際感覚を磨くための一助と なった。 継続 指導課 56 施策2 多文化共生を進 める機会づくり 浦安市国際センターの運営 浦…
す る態度の育成や国際感覚を磨くための一助 となった。 継続 指導課 54 施策2 多文化共生を進 める機会づくり 浦安市国際センターの運営 浦…
る文化の違いを知り、国際感覚を養うために 行っているものです。 歓迎式では、浦安中学校の生徒がソーラン節を、中国の生徒が歌 を披露しました。その後、日本…
学長は、学生たちが国際感覚を養 うためにも、スポーツを通じた国 際交流の輪を広げていきたい、 と話しました。 明海大学・オーストラリア女子バレーボール…