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2024年11月9日

生地震时采取的措施 html

生地震时采取的措施 ツイート ページID K1036300 更新日  令和5年6月7日  印刷 当地震发生时 依照以下指标。 不需要全部做到,保护生命安…

2024年11月9日

住民票と戸籍の違いは何ですか html

父、母の氏名」、「出生地」、「婚姻日」などが記載されています。 問い合わせ 市民課証明係 電話:047-712-6517 このページが参考になったかをお聞かせ…

2024年11月9日

自己的孩子出生后 html

居住地的市区役所 出生地的市区役所 原籍所在地的市区役所(仅限父母任何一方为日本人的情况) 必要物品 孩子出生证明书(请在医院领取) 母子健康手册 出生申报…

2023年12月21日

パスポートの訳文(ひな形) (PDF 178.7KB) pdf

月 日 出生地 性別 発行日 年 月 日 有効期限 年 月 日 発行場…

2024年11月9日

墓所の申請手続き html

画3.0平米) 芝生地の決められた区画内のカロート(納骨室、以下同じ。)上に墓石を建立し、カロート内に焼骨を埋蔵する、緑鮮やかで開放的な家族墓です 墓所は、通…

2024年11月9日

发生灾害时 html

震发生时请浏览 发生地震时应采取的措施(内部链接) 台风时请勿外出。但待在家里危险时请尽早避难。 请沉着冷静地查阅信息。  浦安市的通知通过以下方式发出。…

2024年11月9日

職員の福祉と利益の保護 html

印刷 職員の福利厚生 地方公務員法の規定をふまえ、会員の相互共済によりその福利増進の事業を行い、会員とその家族の生活の安定を図ることを目的として、昭和55年4…

2024年11月9日

職員の福祉と利益の保護 html

印刷 職員の福利厚生 地方公務員法の規定をふまえ、会員の相互共済によりその福利増進の事業を行い、会員とその家族の生活の安定を図ることを目的として、昭和55年4…

2024年11月9日

職員の福祉と利益の保護 html

印刷 職員の福利厚生 地方公務員法の規定を踏まえ、会員の相互共済によりその福利増進の事業を行い、会員とその家族の生活の安定を図ることを目的として、昭和55年4…

2024年11月9日

職員の福祉と利益の保護 html

印刷 職員の福利厚生 地方公務員法の規定を踏まえ、会員の相互共済によりその福利増進の事業を行い、会員とその家族の生活の安定を図ることを目的として、昭和55年4…

2024年11月9日

職員の福祉と利益の保護 html

印刷 職員の福利厚生 地方公務員法の規定をふまえ、会員の相互共済によりその福利増進の事業を行い、会員とその家族の生活の安定を図ることを目的として、昭和55年4…

2024年11月9日

令和4年10月分放送内容 html

なこと: 小・中学生地域交流運動会 Uスタイル Vol.100(ゲスト:外山喜雄とデキシーセインツ) 浦安子育て応援メッセ 三番瀬海岸親水施設開放 ふるさと…

2020年5月15日

第1回定例会(令和2年1月9日開催) (PDF 259.7KB) pdf

回 の調査の中で、出生地を確認する設問を入れている。 -8- 委 員 通常学級を抽出されるということだが、どのような設問内容になるの か。 宇田川教育政策課長 …

2024年11月9日

防灾 html

发生灾害时 发生地震时采取的措施 避难所

2024年9月24日

ルネサンス秋号 (PDF 4.7MB) pdf

人(多数は 抽選) 生地や発酵の仕組みを学びながら、 パン作りを体験してみませんか? 【材料費】600円 講師:NPO法人ヤングドアシスト 10月31日(木) …

2024年10月22日

ごみと資源物の分け方・出し方パンフレット (PDF 4.1MB) pdf

ージ参照) ※布団等生地類は、折りたたんで指定ごみ袋  に入っても、広げた状態で粗大ごみの大きさに  該当するものは、収集車やクリーンセンターの  機械にからま…

2024年5月9日

桜えびと豆腐のお好み焼き (PDF 293.3KB) pdf

っくりと混ぜる。 (生 地が固ければ水を入れて調整する) ③フライパンに油をひき温め、生地を入れて焼く。 焼き色がついたらひっくり返し、焼く。 お好みで* 印の…

2021年12月13日

あと1皿野菜を食べよう おやつに野菜をプラス (PDF 367.5KB) pdf

っくりと混ぜる。(生地が固ければ水を入れて調整する) ③フライパンに油をひき温め、生地を入れて焼く。 焼き色がつい たらひっくり返し、焼く。お好みで*印の材料…

2024年6月4日

出前講座メニュー(講座一覧) (PDF 319.7KB) pdf

社会での外国人との共生 地域振興課 -学習のねらい- 異なる文化や価値観を共に理解・尊重しあい、支えあっ ていくことの大切さについて理解してもらいます。 12 …

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