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校合同会議に参加する会議体について ５ 議事の概要 ① 浦安型コミュニティ・スクールと今後の目指す姿について ・学校と地域が一体となって、教育環境を整えたり課題…

くりの課題について、会議体を設置して定期的に意見交換を行い、さまざまな分野における協力体制の礎を築くことを目的に締結しました。 このページが参考になったかをお…

２）第９期における各会議体の位置づけと役割 ······················ 42 第２部 各論 ·······················…

校合同会議に参加する会議体について ５ 議事の概要 ① 浦安型コミュニティ・スクールと今後の目指す姿について ・学校と地域が一体となって、教育環境を整えたり課題…

２）第８期における各会議体の位置づけと役割 ..........................................................…

海小学校合同会議参加会議体について再度提案をし検討をお 願いした。 ＜委員の意見＞ ・令和４年度については、学校としてやってほしいことを提示して、そのことについ…

ことが望ましい。他の会議体と一体的に設置・運営することとして差し支えない。 また、他のサービス事業者との連携等により行うことも差し支えない。虐待防止検討委員会は…

り返り （３）関連会議体の議論内容について共有 ～就労コミュニティ会議、就労支援ネットワーク会議～ （４）浦安福祉事業体（防災備品販売部）について （５…

は、どういった性質の会議体なのでしょうか。 （事務局）本委員会設置要綱第２条に記載のとおり、「健康うらやす２１の 策定に関すること」、「健康うらやす２１の推進に…

（第３次）の策定及び会議体の再編について ④令和 5年度 「つなぐ・つながる」事業計画（案） (3) 意見交換 ５ 議事の概要 (1) 挨拶 （岩室会…

２）第９期における各会議体の位置づけと役割 ································ 38 第２部 各論 ·············…

取り組むため、既存の会 議体である「浦安市いのちとこころの支援対策協議会」及び「健康うらやす21（第２次）推進検討 委員会」を再編し、新たに「健康うらやす21推…

、「附属機関に類する会議体」となり、委員を任命する会議体の区分となった。 ○ 当懇談会の傍聴希望者なし。 ○ 自己紹介 ○ 議事 （１） 令和４年度…

、厳密には「外部」の会議体ではない。 ご指摘のとおり、「外部・内部」という表現は修正 します。 2 次期計画策定という「次期」という表現が多 用されているが、初…

支 援課 さまざまな会議体を設置しているなか、新型コロナウイルス感染症 の拡大により、対面による会議が制限されていることから、極力中 止、あるいは書面開催としな…

せる ために設置した会議体。無作為抽出した市民のうち、参加を希望した103名で構成。会議の 進行等を担うアドバイザーとして参加。 令和３年度 終了 千葉大学 企…

、学校における既存の会 議体の代表者からなる合同会議を設置していくこととした。検 討の結果、モデルとなる検証校（小学校１校、中学校１校）を 選定し、令和４年度に…

自主的に集まっている会議体。就労支援部会は自立支援協議会に位置づけ られており、当事者団体、サービス事業者、行政・関係機関など様々な立場の委員により地 域課題や…

て学校における既存の会議体を集め「合同会議」を行うこと で、地域と学校の連携を強化する「浦安型コミュニティ・スクール」の設置を進め ることとした。令和３年度は、…

に当たっては、既存の会議体を活用してい ただいても差し支えない。 8 ６．各対策の移行に当たっての地域の範囲 ○ ２．から４．までの各対策を講ずるにあた…