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千葉工業大学（以下「両者」という。）は、相互の連携によ り、地域社会の発展に資するため、相互の人的・知的資源の交流と物的資源の 活用を図り、相互に連携を密に…

1)及 び(2)の両方の要件を満たすものが組織共用文書に該当するものである。 (1) 職務上の内部検討に付された時点以降のもの ア 「職務上の内部…

流、また学校の交流、両方掲載させていただく形で再編成いたしました。 また、柱の３「保健・医療の充実」ですが、今まで保健と医療とリハビリテーションは 別々に掲…

にも合った形で、市の両方の教育施策でも文章と、それから 4 障がい者福祉計画での文章が合うような形に調整はしていきたいと考えておりますので、次 回以降、ど…

りません。その結果、両者の差は 62 人から 433 人 へと拡大しています。2022 年の定員数に対する在籍者数の比率は 82.6％で、3 地域の中で最 …

間帯と分野についての両方を掲載するということで統一さ せていただきました。 次に、資料には掲載していないんですが、３０ページ、日常生活支援事業のところに身体…

資料に漏れがないか、両者で 確認しながら対応するようにした。（大規模土地取引行為等届出） 来客者と受付職員による相互確認のうえ、チェックを行うこととしたため…

減」と「社会増減」の両方の要因による、就学前児童数の減少 出生数の減少 転入数・転出数の減少 （特に増勢が大きかった市内への転入数の鈍化） 7 …

権利があります。 両者の主張する権利調整の結果、建物に対する制限として決まるのが私法上の制限です。私法の代表例としては、民法が挙げられます。 私法上の問題は…

立大学法人千葉大学の両者が包括的な連携のもとに、広範な分野で相互に知的・人的・物的資源などを活用し、地域社会の発展と人材の育成に寄与することを目的としています。…

断 力 」 両 者 の 違 い は 何 で し ょ う 。 例 え ば 、 恋 愛 は 「 判 断 力 」…

る場合、多くの傾斜は両者の上部が近づくような方向に発生している（写真１、入 船三丁目３）。これは、建物荷重の重ね合わせにより、隣接建物間の沈下が大きくなりやす…

ociation, mutual aid association, seamen’s insurance, etc.) Apply at your place…

の提案内容を踏まえ、双方合意のうえ仕 様書の見直しを行ってください。 8 第３節 指定管理者の募集について １．募集について (1…

会社が緊密に連携し、両者の資源を有効に活用した官民連携による活動を推進することにより、ゼロカーボンシティ（2050年までに温室効果ガスの排出量実質ゼロを目指す地…

分と複数団体実施分の両方を利用すること を可能としました。 ◎ ○ 50003 幹線道路液状化対策事業 道路整備課 ・平成24年度より、中町・新町地域に…

立大学法人千葉大学の両者（以下「両者」という。）が、包 括的な連携のもとに、広範な分野で相互に知的・人的・物的資源等を活用し、地域社会 の発展と人材の育成に…

障がい福祉サービスの両方を提供している事業所にあっては、介護保険サービスの従事者として直接雇用されていることが必要です）助成額 研修費用の半額（受講料・テキス…

すること その他、両者が必要と認める事項 協定書 浦安市と明治大学との包括的連携に関する協定書 （PDF 81.2KB） このページが参考に…

幼稚園と保育園の両方の機能をあわせ持つ単一の施 設です。 認可保育園 公立・私立あわせて市内に４２か所あります。 規模・立地・園庭の有無など園によっ…