LEDを光らせよう プログラミングワークショップ ページID K1047674 更新日 令和8年3月1日 印刷 イベ…
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2026年2月27日
4-7ページ 情報通信（催し、生活、健康・福祉、子育て・教育、募集、お知らせ） ほか （PDF 1. pdf
1047523 プログラミングワークショップ 時 ３月22日㈰午前10時30分～午後０ 時30分 所 中央図書館 対象 市内在住・在勤・在学の中学生…
2026年2月27日
全ページ（1-8） （PDF 5.0MB） pdf
1047523 プログラミングワークショップ 時 ３月22日㈰午前10時30分～午後０ 時30分 所 中央図書館 対象 市内在住・在勤・在学の中学生…
2025年3月17日
5ページ 新しい学習指導要領がスタート （PDF 598.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
てい ます。また、プログラミング教育では、コンピュータがプログラムによっ て動き、社会で活用されていることを 体験しながら論理的思考力を身に付けさ せて…
2025年9月11日
4-8ページ 情報通信（子育て・教育、健康・福祉、催し、お知らせ） ほか （PDF 3.0MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報うらやす > 広報うらやすバックナンバー
1046261 ②プログラミング教室 時 10月４日㈯A午後１時～２時、B ３時～４時 対象 市内在住・在学のA小学校２～ ４年生、B小学校５年生～中…
2026年1月13日
4-7ページ 情報通信（催し、生活、子育て・教育、募集、健康・福祉、お知らせ） ほか （PDF 1. pdf
カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報うらやす > 広報うらやすバックナンバー
1047336 ③プログラミング教室 時 ２月14日㈯午後１時～２時、３時 ～４時15分 対象 市内在住・在学の小学校２年生 ～中学生、各12人（多数…
2025年9月11日
全ページ（1-8） （PDF 4.5MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報うらやす > 広報うらやすバックナンバー
1046261 ②プログラミング教室 時 10月４日㈯A午後１時～２時、B ３時～４時 対象 市内在住・在学のA小学校２～ ４年生、B小学校５年生～中…
2025年3月17日
浦安市デジタル化推進計画の改定（素案）見消版 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市民の声（広聴） > パブリックコメント（意見募集） > 実施結果（市民意見提出手続） > 令和5年度パブリックコメント実施結果
的思考力向上のためのプログラミング教育の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1822 (ウ)情報社会で適正な活動を行うための情報モラル教育の充実・・・…
2025年3月17日
浦安市デジタル化推進計画（令和6年3月改定） （PDF 1.0MB） pdf
的思考力向上のためのプログラミング教育の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22 (ウ)情報社会で適正な活動を行うための情報モラル教育の充実・・・・…
2025年3月17日
浦安市デジタル化推進計画の改定（素案） （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市民の声（広聴） > パブリックコメント（意見募集） > 実施結果（市民意見提出手続） > 令和5年度パブリックコメント実施結果
的思考力向上のためのプログラミング教育の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22 (ウ)情報社会で適正な活動を行うための情報モラル教育の充実・・・・…
2025年3月17日
浦安市デジタル化推進計画（令和4年3月策定） （PDF 981.2KB） pdf
的思考力向上のためのプログラミング教育の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・18 (ウ)情報社会で適正な活動を行うための情報モラル教育の充実・・・・・…
2025年3月17日
4-7ページ 情報通信（催し、子育て・教育、生活、健康・福祉、お知らせ、募集） ほか （PDF 1. pdf
カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報うらやす > 広報うらやすバックナンバー
ＬＥＤを光らせよう～プログラミン グワークショップ～ 時 ３月29日㈯午前10時30分～午後０ 時30分、２時～４時 対象 市内在住・在勤・在学の小学校…
2025年3月17日
浦安市教育の情報化推進計画（令和6年度から令和11年度） （PDF 1.7MB） pdf
本的な操作の習得や、プログラミング的思考＊、 情報モラル等に関する資質・能力等も含むものです。 現行の学習指導要領では、総則において、児童生徒の発達の段階を…
2025年3月17日
浦安市教育の情報化推進計画（素案） （PDF 2.7MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市民の声（広聴） > パブリックコメント（意見募集） > 実施結果（市民意見提出手続） > 令和5年度パブリックコメント実施結果
本的な操作の習得や、プログラミング的思考＊、情 報モラル等に関する資質・能力等も含むものです。 現行の学習指導要領では、総則において、児童生徒の発達の段…
2025年3月17日
5ページ 中学校で新しい学習指導要領スタート！放課後の子どもたちの居場所づくり （PDF 445.2 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
また、ボルダリングやプログラミング教室などの イベントも定期的に開催されています。 多目的ホールでは、卓球、バ スケットボール、バドミン トンなどができ…
2025年3月17日
3-6ページ 情報通信（子育て・教育、催し、生活、募集、健康・福祉、お知らせ） ほか （PDF 2. pdf
カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報うらやす > 広報うらやすバックナンバー
1037898 ②プログラミング教室 時・対象 12月18日㈰午前11時～正午 ＝市内在住・在学の小学校３・４年 生、午後１時30分～２時30分＝市内在…
2025年3月17日
総合計画概要版（未来の浦安の暮らし―20xx年―） （PDF 7.1MB） pdf
ム好きの仲間と一緒にプログラミング で習った知識を応用して、苦手だった英語を楽しく学べるよう、英語学 習ゲームを作りました。これが学校で噂となって、「放課後…
