[ 本文へ ]

入船地区学校統合について ツイート ページID　K1000960　更新日　 平成27年4月6日 　印刷 浦安市は、市域の広がりとともに人口が右肩上がりで増…

ティ・スクール（学校地域連携運営協議会）とは コミュニティ・スクールとは、学校と地域住民などが力を合わせ、子どもたちのより良い環境づくりに取り組む「地域とともに…

明海地区の住民を対象とした県立特別支援学校誘致に係る説明会を開催しました ツイート ページID　K1040509　更新日　 令和5年9月1日 　印刷 浦安…

明海地区の住民を対象とした県立特別支援学校誘致に係る説明会（2回目）を開催しました ツイート ページID　K1041717　更新日　 令和6年2月13日 　…

・協力のもとで家庭や地域と「連携」しながら、就学前から義務教育9年間において系統的な、「一貫」した教育活動を展開しています。 取り組み例 学びをつなぐ 学びを…

の児童生徒数の推移 地域別の児童生徒数の推移 第3章　学校規模適正化の基本的な考え方 学校規模適正化の基本的な視点 学校規模の適正化に向けて 本市における学…

育だけでなく、家庭や地域社会における教育に関わる取り組みまで広げ、浦安市全体の子どもの教育に係る計画としました。今後は、改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画に…

けた方策として、通学区域の弾力的運用による小規模学校選択制度を導入していますが、小規模校が増えつつある現状から、学校規模適正化に向けた対策については、将来を見極…

） 4,5ページ　地域の力で子どもたちを育む （PDF 1.6MB） 6ページ　教育の人（富岡中学校区学校支援コーディネーター） （PDF 628.7KB）…

集　浦安っ子を支える地域の力　学校の学びを支える （PDF 4.0MB） 4ページ・5ページ　放課後を支える　安全を支える　ふるさと浦安作品展 （PDF 4.…

力ある学校づくり入船地区学校統合 （PDF 1.1MB） 2ページ・3ページ　平成26年度「浦安の教育」 （PDF 1.3MB） このページが参考になったか…

4ページ・5ページ　地域の力で子どもをはぐくむ （PDF 2.2MB） 6ページ　東京オリンピック・パラリンピックの開催に向けて （PDF 1.4MB） 7…

10ページ　入船地区学校統合について （PDF 1.0MB） 11ページ　学校・生涯学習施設の復旧工事 （PDF 4.3MB） 12ページ　幼稚園と地域…

・3ページ　特集1　地域とともに歩む学校づくり （PDF 1.2MB） 4ページ・5ページ　特集2　生涯学習施設の取り組み （PDF 1.1MB） 6ページ…

示会・南小学校区特定地域選択制・相談窓口のご案内 （PDF 1.0MB） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考にな…

KB） 4ページ　地域で経験できる「豊かなかかわり」 （PDF 1.2MB） 5ページ　教育の人「学校警備員」 （PDF 1.2MB） 6ページ　調査から…

たちの夏休み」 特定地域選択制について（南小学校区） 相談窓口のご案内 47号　全ページ （PDF 4.0MB） 表紙　「地域の施設で学ぼう！遊ぼう！」（写…

紹介（高洲中学校） 地域こども相談開設のお知らせ 相談窓口のご案内 8ページ　国際交流活動、地域こども相談開設、相談窓口のご案内 （PDF 740.3KB） …

×中国人中学生 特定地域選択制 通級指導教室の移転・開設 相談窓口のご案内 6ページ・7ページ　「夏休みのイベント」、「相談窓口のご案内」など （PDF 1.…

涼み　南小学区の特定地域選択制 （PDF 649.3KB） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？ …