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で自己を磨き、また、地域や家庭、園や学校、行政などに育まれる中で、互いに高め、認め合い、それぞれの未来やまちの未来を創造することを願い、その担い手となる「人」に…

・協力のもとで家庭や地域と「連携」しながら、就学前から義務教育9年間において系統的な、「一貫」した教育活動を展開しています。 取り組み例 学びをつなぐ …

入船地区学校統合 ページID　K1000960　更新日　 平成27年4月6日 　印刷 浦安市は、市域の広がりとともに人口…

における学校・家庭・地域の役割、家庭における子どもとの関わりなどを把握し、分析することを通して、本市教育の充実に資するものとしています。 また、調査結果を各校…

を最小限に抑えつつ、地域の特色を生かした教育のさらなる充実を図ります。 また、今回対象外の学校においても、推進校の取り組みを参考にし、園小中連携・一貫教育のさ…

明海地区の住民を対象とした県立特別支援学校誘致に係る説明会を開催しました ページID　K1040509　更新日　 令和7年4月14日…

明海地区の住民を対象とした県立特別支援学校誘致に係る説明会（2回目）を開催しました ページID　K1041717　更新日　 令和7年…

、令和9年度に、明海地区において（仮称）千葉県立葛南地区特別支援学校の開校を予定しています。 千葉県教育委員会では、新たに設置予定の県立特別支援学校の校名を、…

ティ・スクール（学校地域連携運営協議会）とは コミュニティ・スクールとは、学校と地域住民などが力を合わせ、子どもたちのより良い環境づくりに取り組む「地域ととも…

学校地域文化クラブ（URAYASU文化クラブ活動）の取り組み ページID　K1046383　更新日　 令和8年2月15日 　印刷 …

に作る機会を通して、地域とのつながりを感じつつ親子の絆を深める時間となりました。浦安藝大公式ウェブサイト（外部リンク） このページが参考になったかをお…

期に設立された会で、地域および子どもの安全安心と笑顔のために活動を行っている団体です。 この日は、新入生15人を含めた約70人の児童のほか、保護者や校長先生、…

を知ってもらうこと、地域球団であるマリーンズを好きになってもらうことに加え、地元千葉県の子どもたちの体力・運動能力の向上を目的に実施されているものです。 今年…

地理分野の単元学習「地域調査の手法」と「地域の在り方」の導入支援として、希望する中学校への出前授業を始めました。 7月11日は見明川中学校において出前授業が行…

児童生徒数の推移 地域別の児童生徒数の推移 第3章　学校規模適正化の基本的な考え方 学校規模適正化の基本的な視点 学校規模の適正化に向けて 本…

質能力の向上を図り、地域社会で活躍する未来のリーダーを育成することを目的に、各中学校のリーダーとして積極的に活躍する意欲のある生徒の中から、市立各中学校長が推薦…

関連情報 学校地域文化クラブ（URAYASU文化クラブ活動）の取り組み このページが参考になったかをお聞かせください。 …

富岡小学校で地域主催の防災教育が行われました（令和7年11月6日） ページID　K1047170　更新日　 令和7年11月7日 　…

学校区の園小中連携・地域活動の取り組み（令和7年11月2日） ページID　K1047194　更新日　 令和7年11月21日 　印刷…

入船中学校区で地域文化祭が開催されました（令和7年12月6日） ページID　K1047471　更新日　 令和7年12月12日 　印…