[ 本文へ ]

g g g g 1 わかめ、野菜を茹でて冷ます。 2 調味料をすべて混ぜ合わせる。 3 茹でた野菜とごま、調味料で和える。 ＊給食で使用している調味料はご家庭の…

2cmに切る5 くきわかめ 水菜 8 【水菜とくきわかめの和え物】 （浦安市千鳥学校給食センター） 〈作り方〉 (小さじ1/6弱) (小さじ1/5) (小さじ1…

イル可）、書 類名がわかるよう右端上部から順にインデックスを添付し、８部（正本 １部、副本 7 部）提出すること。なお、書類の作成に要する費用は応募 者の負担と…

なく、いつ発生するかわからない大規模災害や、今後想定される住宅・ インフラの更新工事に対応できる「余白」を確保していかなくてはなりません。 「大江戸温泉物語浦…

書) 提案書内容がわかりやすいか、具体性があるか、曖昧な表現 が無いか等について、次の５段階で評価する。 ①極めて高い( 20 ) ②高い …

いりやさいチップス わかめサラダ ごはん　ぎゅうにゅう にらいりマーボーどうふ いもとまめのメープルシロップがけ わかめとだいこんのごまドレサラダ ぎゅうにゅう…

ープルシロップがけ わかめとだいこんのごまドレサラダ 1.8 625 20.7 14.4 2.0 703 29.3 22.2 1.8 2.2 687 20.2 …

・左記の変更内容がわかるもの ○ 6 併設する施設がある場合にあっては、当該併設する施設の概要 ・左記の変更内容がわかるもの ○ 7 事業所の平面図 ・平面図…

誰が避難してくるか、わからないた め、その場で到着してきた順に役割 を担える人で班を決める。 ・班の役割を与えられ避難者は避難所 開設の活動を行う。 ・指揮調整…

宅に保護者がいないとわ かっている児童は学校へ向 かう。 【登校済み】 ・安全な場所に避難・待機す る。 （2）下校中の大規模地震への対応（震度５強以上） 発災…

に必要な活動要領を、わかり易 く、簡潔に示す。 ③一般避難者 避難時にど�ように行動をすべきか、避難所生活で守るべき ルール・マナー等をわかり易く示す。…

ピングも好評で、卵やわ かめ、揚げ餅などをどの品にも組 み合わせ可能。麺も蕎麦、うどん、 中華麺、きしめんから選べる。「自 由に楽しんでもらいたくて」と娘 の江…

誰が避難してくるか、わからないため、 各マンションごとにその場で到着順に班 を決める。 ・ 学区内のマンションごとに指定された教 室に避難する。 ・ 学区外の住…

誰が避難してくるか、わからないた め、その場で到着順に班を決める。 ・全ての避難者はいずれかの班に属 し、役割を持つ。 ・指揮調整班の役割である。 ・備蓄倉庫か…