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たくさんほめてあげましょう ページID　K1048516　更新日　 令和8年5月15日 　印刷 新年度が始まって1カ月が…

定化や、コミュニケーション能力の育成などの課題が生まれています。 一方で小規模校では、児童・生徒一人ひとりに目が届きやすいなどの良いところがあるため、これらを…

、ワンタッチパーテーションの設営・撤収、発電機・投光器の設置・始動をローテーションで行いました。 市役所職員の説明を真剣に聞き、グループの仲間と力を合わせて作…

プロジェクトのワークショップを行いました。「つながりの器・浦安の土で焼き物はできるのか」をテーマに親子で器づくりを行いました。親子が手を合わせながら器をかたどっ…

ように考えているのでしょうか。回答 本市では、児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的とした「浦安市学校規模適正化基本方針」（平成31年3月浦…

を高めるためのワークショップやふるさとうらやすへの理解を深めたり、地域の課題について考えたりする活動を行い、年度をまたいで全5回開催されています。 8月1日に…

意見交換やレクリエーションを通じて交流を図っています。 令和7年度は、8月21日（木）に「うらやす園・小・中連携の日」が各中学校区において行われました。 …

察館内でオリエンテーションを行いました 捕まえた昆虫を図鑑で調べます 大きなカマキリを捕まえました！ 児童・生徒間で積極的にコミュ…

管弦楽団によるワークショップが開催されました。 ワークショップでは、4人の楽団員の方によるミニコンサートや楽器の紹介、児童からの質疑応答が行われました。 …

生徒間でコミュニケーションをとっていました この日の活動の最後には、当日に撮影した写真の中から「今日の一枚」をそれぞれ選び、みんなの前で発表しました。 雨が…

と高洲移動防犯ステーションの協力のもと、自転車交通安全教室を実施しています。 10月2日は、富岡小学校で自転車交通安全教室が開催されました。 教室では、DV…

場合唱団によるワークショップが開催されました。 プロの声楽家4人が歌声の種類を紹介してくださいました ワークショップで習った歌唱のポイントを生か…

学生とのコミュニケーションを楽しむ様子が見られました。 小学生にとって、中学生からの直接の情報は、これからの新生活をイメージする上で大変参考になったと思います…

とんぼでのレクリエーション、カレー作りや自家製のビザ窯でのピザ作り、夜にはキャンプファイアーも行われ、盛りだくさんのプログラムとなりました。 参加した子どもも…

BALLによるワークショップが開催されました（令和7年11月11日） ページID　K1047221　更新日　 令和7年11月14日 …

と相互にコミュニケーションを取りながら進行しました。 入船小学校の様子 浦安小学校の様子 講演では、伊藤先生の現在の仕事（教授）を出発点に、な…

によるデモンストレーションを行いました 初めてはんぺんを触った子もいました みんな真剣に料理に取り組んでいました 完成した料理はみ…

積極的にコミュニケーションを取り合う姿が印象的でした。 会場までの道すがら虫を捕まえていました 先生の専門的な話も興味津々に聞いていました …

孤立」拡張するファッション演習 プログラム2　顕在課題研究「水害と防災」ミチニワと観測所 プログラム3　潜在課題研究「風の子」 プログラム4　潜在課題研究…

と高洲移動防犯ステーションの協力のもと、「防犯（連れ去り防止）教室」と「交通安全教室」を実施しています。 5月28日には、明海南小学校で「防犯（連れ去り防止）…