かした魅力ある学校づくりを行っていきます。 これまでの経緯 平成13年度 第1次学校適正配置等検討委員会発足 平成21年3月 「浦安市における学校の適…
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かした魅力ある学校づくりを行っていきます。 これまでの経緯 平成13年度 第1次学校適正配置等検討委員会発足 平成21年3月 「浦安市における学校の適…
な学びの場や居場所づくりの充実に向けて、令和7年度より新たに「URAYASU文化クラブ活動」を展開しています。学校の部活動にはない文化系クラブ活動を通じて、「好…
未来を創造する』人づくり」としています。 具体的な施策については、「浦安市教育振興基本計画」を基に策定した「浦安市学校教育推進計画」「第2次浦安市生涯学習推進…
」「友達をたくさんつくりたい」とそれぞれに期待や意欲を持って本年度をスタートさせたことと思います。それは緊張感にもつながりこの1カ月を過ごした子も少なくないので…
ての子どもの居場所づくりに取り組みます。 未来を生きる学力・人間力の育成 基礎学力の向上、ICT教育の推進をはじめ、就学前から義務教育9年間を見通した学びを…
、子どもの「居場所づくり」に取り組んでいます。 夏季休業中は、各公民館や郷土博物館、中央図書館などの社会教育施設において、子ども向けのイベントを企画しています…
域とともにある学校づくりの充実を図っていきます。 さて、本年度も5月27日から「青少年自立支援未来塾」が始まりました。地域の方々のご支援をいただきながら、市立…
た。とても上手でびっくりしました。もやいの会の方から教わり、何度も練習したと聞き、感心するとともに自信をもってべか舟を漕ぐ姿に感激しました。 中央図書館ではフ…
まずはあせらず、ゆっくりとUMIの生活に慣れ、安心できる居場所にしてほしいと思っています。 市ではUMIだけでなく、不登校支援のさらなる充実を図ります。 子…
子どもたちの居場所づくりに向け、さまざまなことを企画しています。各公民館や郷土博物館、中央図書館そして各スポーツ施設において子どもたちを対象とした楽しいイベント…
回の活動は12月で、クリスマスレシピに挑戦する予定です。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページに問…
ールや竹とんぼでのレクリエーション、カレー作りや自家製のビザ窯でのピザ作り、夜にはキャンプファイアーも行われ、盛りだくさんのプログラムとなりました。 参加した…
の解消、新たな目標づくりのきっかけとなる活動としており、学校の紹介や小学生の案内は中学生が中心となって行いました。 中学生が小学生を案内してくれました …
宇宙に関する本をじっくり見る子どもたちもいるなど、宇宙への興味・関心を高める良い機会となりました。 このページが参考になったかをお聞かせください。 …
くわくランド」松ぼっくりやどんぐりを使ったゲームを行いました 3年生「大好き浦安発掘隊」浦安について調べたことをさまざまな方法で発表しました …
れたのか、会場でゆっくり読んでみてください。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このペ…
た本です。今でも境川クリーンアップ活動など、ふるさと浦安のための活動に参加しています。皆さんも、ふるさと浦安を大切にする気持ちを持って勉強を頑張ってください」と…
古くから伝わる海苔づくりについて実際に体験し、郷土についての学びや引き継がれてきた思いを大切にすることを目的に実施しています。 児童たちは、海苔ができるまでの…
浦安作品展」の作品づくりのポイントについての説明や、市や市民団体が取り組んでいる活動についてのパネルの展示などが行われました。 生徒たちにとっても、「ふるさと…
子どもたちの居場所づくり (PDF 445.2KB) 6ページ 教育の人(放課後子ども教室) (PDF 398.7KB) 7ページ 調査から見え…