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豊かな心をはぐくむ 道 徳 教 育の充実 　いじめを未然に防ぎ早い段階で解決するた め、教育委員会では、いつでも相談できる 「いじめメール相談」を平成30年７月…

や交流活動を通して、道徳教育や人権教育を一層充実させ、自 己肯定感を高め、自他を尊重する心を育む取組を推進します。 また、困難な問題に接しても柔軟に対応しなが…

していきます。 　道徳教育は「よりよく生きるための基盤となる道徳性を 養うこと」を目標としています。自己を見つめ、物事を多面 的・多角的に捉え、自己の生き方に…

豊かな心の育成 道徳教育の充実を目指して 本に親しむ機会を設け、情操を豊かに育む 文化・芸術に触れる機会を設け、情操を豊かに育む 幼稚園、こども園で育む“豊かな…

特別活動　全面実施 道徳教育の 充実 考え、議論する道徳でよりよく 生きる力をはぐくむ 　平成30年度（中学校は31年度）「特別の教科　道 徳」の全面実施を控え…

リア教育・環境教育・道徳教育・人権教育・国際理解 教育・平和教育・福祉教育等があります。これらの教育活動によって、子どもたちの成長を促すと ともに、持続可能な社…

リア教育・環境教育・道徳教育・人権教育・国際理解教育・平和教育・福祉 教育等があります。これらの教育活動によって、子どもたちの成長を促すとともに、持続可能な社会…

校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 （４） 児童生徒・家庭・地域に信頼される学校 ○児童生徒への共感的理解に基づく、一人一人の人権を尊重した教育活動の実…

発を行った。 また、道徳教育や人権教育を推進するため、研修会を行った り、教員研修資料を配付したりした。13 校の学校訪問を通し て、指導助言することで日々の道…

・共同学習の実践 □道徳教育の充実 □外遊びと朝運動の奨励　　□食育の充実 □外部講師やボランティアの方々を招いた体験学習 □異学年交流・学年内交流の充実 【主…

発を行った。 また、道徳教育を推進するため、教員研修資料を配付したり、 道徳の校内研修について１３校を訪問し、指導助言したりする ことで日々の道徳教育・人権教育…

の教育活動において、道徳教育 を中心として、男女平等の意識を含め た人権意識の醸成を図った。男女共 同参画センターと共催事業である「人 権公民ノート」の編集委員…

とから、20ページの道徳教育・人権教 育の推進と統合することとした。 39ページ、コミュニティースクールの在り方検討設置準備事業につい ては、現在、浦安型コ…

や交流活動を通して、道徳教育や人権教育を一層充実させ、 自己肯定感を高め、自他を尊重する心を育む取り組みを推進します。 また、困難な問題に接しても柔軟に対応し…

の 推 進 12） 道 徳 教 育 、 人 権 教 育 の 推 進 18） 人との交流や多様な体験活動を取り入れた 社 会 性 の 育 成 29） 教 職 員 …

曜授業について ４．道徳教育について ５．学校統合について １．防災対策について ２．防犯対策について １．ＩＣＴを活用した情報発信 について １．１次計画につ…

校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 （４） 児童生徒・家庭・地域に信頼される学校 ○児童生徒への共感的理解に基づく、一人一人の人権を尊重した教育…

の 推 進 12） 道 徳 教 育 、 人 権 教 育 の 推 進 13） 児 童 生 徒 の ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 な ど 、 地 域 に 貢 献 …

報教育の推進 12）道徳教育、人権教育の推進 18）社会性の育成のための、人との交流や多様な体験活動の充実 16）食育や保健教育の推進 20）教育活動を通じた豊…

明であるけれど も、道徳教育などを含めて、日々学校での教師と生徒の信頼関係づくり であるとか、生徒同士の関わりというものを大切にした指導の成果であ るのではない…