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ていきます。 　道徳教育は「よりよく生きるための基盤となる道徳性を 養うこと」を目標としています。自己を見つめ、物事を多面 的・多角的に捉え、自己の生き…

授業について ４．道徳教育について ５．学校統合について １．防災対策について ２．防犯対策について １．ＩＣＴを活用した情報発信 について １．…

教育について １．道徳教育について ２．郷土愛の育成について １．これまでの成果について ２．今後の展開について １．がん対策について ２．指定難病…

とともに、人権教育や道徳教育を中心とした全教育 活動において、個性ある存在として他者を尊重し思いやる気持ちや規範意 識等を養い、かけがえのない存在として自己…

基準について ３．道徳教育について １．現状の収集方法について ２．データの分析方法について ３．他市の事例について ４．今後の活用について １．現…

を行った。 また、道徳教育や人権教育を推進するため、研修会を行った り、教員研修資料を配付したりした。13 校の学校訪問を通し て、指導助言することで日々…

を行った。 また、道徳教育を推進するため、教員研修資料を配付したり、 道徳の校内研修について１３校を訪問し、指導助言したりする ことで日々の道徳教育・人権…

共同学習の実践 □道徳教育の充実 □外遊びと朝運動の奨励　　□食育の充実 □外部講師やボランティアの方々を招いた体験学習 □異学年交流・学年内交流の充実…

ていない部分もある。道徳教育についても学校訪問等で先生方が 十分に尽力されているという実感はあるが、数値として挙がってきてはいない。今 年度全校で実施できた…

の教育活動において、道徳教育 を中心として、男女平等の意識を含め た人権意識の醸成を図った。男女共 同参画センターと共催事業である「人 権公民ノート」の…

学校づくりの推進 道徳教育、人権教育の推進 環境教育の推進 食育や保健教育の推進 教育活動を通じた豊かな人間関係づくりの充実 豊かな情操をはぐくむ文化…

とから、20ページの道徳教育・人権教 育の推進と統合することとした。 39ページ、コミュニティースクールの在り方検討設置準備事業につい ては、現在、浦…

や交流活動を通して、道徳教育や人権教育を一層充実させ、自 己肯定感を高め、自他を尊重する心を育む取組を推進します。 また、困難な問題に接しても柔軟に対応し…

は、 これまでも道徳教育の中で進めており、今後も進めていくところではあるが、し っかりと全校実施を位置付けて、お互いの生命を大事にしようという部分をしっ…

校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 （４） 児童生徒・家庭・地域に信頼される学校 ○児童生徒への共感的理解に基づく、一人一人の人権を尊重…

や交流活動を通して、道徳教育や人権教育を一層充実させ、自 己肯定感を高め、自他を尊重する心を育む取組を推進します。 また、困難な問題に接しても柔軟に対応し…

進 86.0% 道徳教育、人権教育の推進 82.4% 項　目 小学生保護者 国際理解教育の推進 59.3% 義務教育９年間を通した外国語教育の充実 6…

ています。 　　○道徳教育の充実による思いやりの気持ちの育成およびコミュ ニケーション能力の育成を図っています。 　⑶　部活動（令和₅年度） 　　　【運…

校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 （４） 児童生徒・家庭・地域に信頼される学校 ○児童生徒への共感的理解に基づく、一人一人の人権を尊重…

であるけれど も、道徳教育などを含めて、日々学校での教師と生徒の信頼関係づくり であるとか、生徒同士の関わりというものを大切にした指導の成果であ るのでは…