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備しよう～ 避難所身近な は自宅 まちの余白を保つための防災スポーツ公園 第 84 回 開発の最終段階となっている現在、市内には、 まちの余白と…

民の皆 さんが森を身近に感じられるイベ ントなどを行います。 森のがっこう ～さんむで学ぶ 森林とその役割～ ID 1043384 　令和６年度は、…

ある洗剤を使って 身近な物の消毒をしましょう ※ 新型コロナウイルスに、0.05～0.2%に希釈した界面活性剤を 20秒～5分間反応させ、ウイルスの数が減…

は火気厳禁です！ 身近な に意外と ご注意危 険 物 　ゼリー状の着火剤は、蒸発しやすく、 引火しやすいのが特徴です。炎は青く、 屋外では見えにくいため…

ました～ もしも、身近な人が被害に遭ったら 私たちにできること 2 No.1265 2025年（令和７年）５月１日号 「広報うらやす」が市ホームページで…

電話de詐 欺・自転車 盗難に気を 付けて 　 近 年 、 全 国 的 に 、 オ レ オ レ 詐 欺 な ど の …

身近な自然との かかわりを通して 地域とのかかわりを通して 人とのかかわりを通して 日々の遊びを通して 若草の「わかちゃ…

活動スケジュール 身近 な昆虫や生き物 にも、よく 見ると新しい 発 見 があります。 形や動きの違いに目を向け、気 になったことを確 かめながら、 …

備や建替支援により、身近な避難環境を整備する。 ４．住民による防災まちづくり活動の促進：住民による自発的な防災まちづくりの取り組みを支援・促進する。 ５．小…

備しよう～ 避難所身近な は自宅 まちの余白を保つための防災スポーツ公園 第 84 回 開発の最終段階となっている現在、市内には、 まちの余白と…

健 康 身近な人々と親しみ、支えあって生活するために、自立心を育て、 人と関わる力を養います。 人間関係 周囲の様々な環境に好…

心の病気の知識や身近な人をサポ ートする方法等について講義形式 の学習を行うほか、グループワーク も行います。 講師：須藤武司（SBC 東京医療大…

消や市有地を活用した身近な防災拠点となる 広場の暫定的な整備に取り組むとともに、国が公表した「地震時等に著しく危険 な密集市街地」の早期解消を目的に、耐火性…

前の段階では、まず、身近な人に愛着をもち、信頼関係を築きながら、身近な環境に親しむ中 で、３つの視点「主体的な学び」（知）、「自他を尊重する心」（徳）、「健や…

とってはＩＣＴ機器が身近なものとなり、活用す ることのよさを実感することにもつながっている。 北部認定こども園では、３歳から５歳児までの保育を参観した。…

あり、 児童生徒に身近な内容を取り上げたり、写真、イラストを多く取り入れたりし、児童生徒が意 欲的に学習に取り組めるようになっています。 職業・家庭は、…

緒に楽しむ。 ・身近な動植物に親しみ、触れたり、世話をしたりする。 ・身近な自然の変化に興味や関心をもつ。 ・自然物を遊びに取り入れて遊ぶ。 ・…

に、浦安のまちや 身近な社会をアートの視点から見つ め、考え、表現するプログラムで す。 ID 1049097 ID 1049280 ID 104903…

で、地域の方が学校を身近に感 じることができ、また、園児や児童生徒が地域の方と関わることで社会 性が培うことができる取り組みができている。 今後もより活動…

に、浦安のまちや 身近な社会をアートの視点から見つ め、考え、表現するプログラムで す。 ID 1049097 ID 1049280 ID 104903…