56 89% 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行わ れている。 3.1 職員が自らの資質向上に向けた業務の目標を定めている とともに、責任者は定期…
ここから本文です。 |
56 89% 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行わ れている。 3.1 職員が自らの資質向上に向けた業務の目標を定めている とともに、責任者は定期…
幼児理解や幼児教育の資質向上を 目指し、遊びを通しての総合的な指導力の強化を図っています。 また、個々の子どもの育ちを通して、共有し合い、生きる力が発揮できるよ…
98.2% 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行われて いる。 3.2 職員が自らの資質向上に向けた業務の目標を定めているとと もに、責任者は定期…
思いますか。 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行われて 3.2いる。 支援員は、育成支援に関する専門的知 702 14 220 75.0%識や技術…
を活かし、補導員の資質向上や多様化する青少年問題の解決に向け、大い に尽力された。このほか、浦安市社会福祉協議会評議員や民生委員・児童 委員、浦安市青少年問題…
る研修の充実等による資質向上 において、「策定しましたので」と只今説明を受けて「保育の質のガイドラインを策定 します。」ではなく、「保育の質のガイドラインを…
教諭としての指導⼒・資質向 上を⽬指すために、幼稚園・認定こども園・⼩学校の教員、保 育⼠が⼀緒に研修を⾏っています。 今年度は、相互参観、架け橋プログラムにつ…
の研修の充実等による資質向上が求められます。 施策の方向性3 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援 学校教育環境の充実や放課後児童の居場所づくり、子どもの豊か…
、事業主が介護職員の資質向上や雇 用管理の改善をより一層推進し、介護職員が積極的に資質向上やキャリア形 成を行うことができる労働環境を整備するとともに、介護職員…
当者会議や教 職員の資質向上を目的とした研修会の 実施 〇市費スクールライフカウンセラーの配 置 〇いちょう学級における教育機能の充実 ○県費スクールカウンセラ…
教諭としての指導⼒・資質向 上を⽬指すために、幼稚園・認定こども園・⼩学校の教員、保 育⼠が⼀緒に研修を⾏っています。 今年度は、相互参観、架け橋プログラムにつ…
46 (2) 職員の資質向上 ・・・・・ 148 (3) 庁内における生涯学習の推進 ・・・・・ 150 第12節 浦安で産み育てたい環境を整える 12-1 安…
78 (2) 職員の資質向上 ・・・・・ 79 (3) 庁内における生涯学習の推進 ・・・・・ 80 第12節 浦安で産み育てたい環境を整える 12-1 安心し…
、研修等による職員の資質向上に努め、計画期間を通じてPDCAサイ クルに沿った計画運用ができるよう、体制を確保します。 (2)関係機関との連携 計画の実効性を高…
際化事業 ク 会員の資質向上に必要な事業 ケ 広報事業 コ 協会の維持運営に必要な事業 第3 監査の結果 1 浦安市国際交流推進関係団体補助金の概要 (1) 趣…
点を生かし、教職員の資質向上に向けた研修機会の 充実を図るとともに、児童生徒間の交流及び共同学習の推進を図ります。 【関連事業】 関 連 4 障がい者サービス事…
当者会議や教 職員の資質向上を目的とした研修会の 実施 〇市費スクールライフカウンセラーの配 置 〇いちょう学級における教育機能の充実 ○県費スクールカウ…
る研修の充実等による資質向上 幼稚園教諭・保育士等の資質向上を図るため、引き続き、各職階・役割に応じた研修(園 長、主任教諭、副園長、中堅職員、初任者向けなど)…
る研修の充実等による資質向上 幼稚園教諭・保育士等の資質向上を図るため、引き続き、各職階・役割に応じた研修(園 長、主任教諭、副園長、中堅職員、初任者向けなど…
る研修の充実等による資質向上 幼稚園教諭・保育士等の資質向上を図るため、引き続き、各職階・役割に応じた研修(園 長、主任教諭、副園長、中堅職員、初任者向けなど…