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、青少年の主体性と 行動力を育みます。 研修部会 困難な時代を生きる子ども たちとの関わり方をレクリ エーション講座や相談員同 士の対話などを通じて学び ます。…

ン のレベルの高さや行動力に大いに刺激を受けました。 ▼ ふたば未来学園の生徒との交流 では、互いの地域や震災の経験 についての交流をとおして、ふ るさとについ…

を身につける （３）行動力を身につける ・全８回の研修会 ・研修生31名（男子１０名、女子21名） ●平成26年３月末現在実績値 研修修了者 26名 評価 ブラ…

力を尽くす熱い思いと行動力に心を打たれました。 夜は、津波に負けず、町に勇気と元気を与えけてき た大森創作太鼓｢旭ヶ浦｣の皆さんと交流しました。 ～ふるさとう…

身につける。（３）　行動力を身につけ る。 ・全８回の研修会　・参加者27名（男子9名、女子18名） 毎年同様の研修を行う中で、研修内容に工夫をこらしながらジュ…

リーダーとして必要な行動力・受容力・表現力を身につけて いくことを目的とした研修を行います。 延訪問指導件数 平成20年実績 １，１３９人 平成26年目標 継続…

につける。 （３） 行動力を身につける。 ・全８回の研修会 ・参加者26名（男子8名、女子18名） ■平成24年3月末現在実績値 研修修了者 24名 【評価】 …

災意識の高揚及び防災行動力の向上を 図ることを目的に、防災に関する講演会を実施す る。 自主防災組 織・市民 危機管理課 ≪防災講演会≫ 内容: 「東日本大震災…

生～６年生を対象に、行動力・受容力・表現力を身につけること を目的に研修を行いました。全８回の各種体験活動や交流活動を通じて、心 豊かなリーダーの育成を図るプロ…

災意識の高揚及び防災行動力の向上を 図ることを目的に、防災に関する講演会を実施す る。 自主防災組 織・市民 危機管理課 令和4年3月5日に開催を予定していたが…

６年生を対象とした、行動力・受容力・表現力を身につ けるための研修。各種体験活動や交流活動を通じて、心豊かなリーダー の育成を図る。（全８回予定、見込み人数 4…

防災意識の高揚、防災行動力の 向上を目的に訓練や研修を行う。 「浦安市自治会自主防災組織連絡 協議会」の総会、部会、研修会を支 援する。 各自治会自主防災組織の…

６年生を対象とした、行動力・受容力・表現力を身につける ための研修。各種体験活動や交流活動を通じて、心豊かなリーダーの育成を 図る。（全８回予定、見込み人数40…

なげようという熱意と行 動力が大切です。いろいろな部署を経験するので、専門に固執しない柔軟性と適応能力にも期待したいと思います。 市民のニーズをつかみ、政策・ま…

主体的な態度、技能、行動力を持てるように努めます。 (２)施策の方向性 Ⅰ-１ 人権を身近に捉える意識を醸成します 小学校、中学校等、発達段…

生～６年生を対象に、行動力・受容力・表現力を身につけるこ とを目的に研修を行いました。全８回の各種体験活動や交流活動を通じて、 心豊かなリーダーの育成を図るプロ…

リーダーとして必要な行動力・受 容力・表現力を身につけていくことを目的とした研修を行います。また、 主に中学生を対象に、青少年健全育成活動におけるリーダーの育成…

標といたしましては、行動力、受容力、表現力、こういった３つものを身につけることによ ってリーダーとしての育成を図っていくというような内容になっております。 …

を身につける （３）行動力を身につける ・全８回の研修会 ・研修生31名（男子１０名、女子21名） ●平成26年３月末現在実績値 研修修了者 26名 評価 ブラ…

る。 　　　（３）　行動力を身につける。 参者からも「楽しい」「学校以外の友達が増えた」などリーダー育成以外の健全育成という 面からも良い評価が出来ると考える。…