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策定 しました。「自分たちのまちは、自分たちで良くす る」という基本原則のもと、市民の皆さんが主体と なったまちづくりを体系的に推進する計画です。 　よ…

由に膨らませながら、自分たちで考えて行動する ための知識や技能を体系的に学ぶことができるコースです。必修講座や自由選択講座な ど、規定の講座数を受講すること…

ださい。 ・自分たちの活動は市民活動になりますか? ・申請してみたいけれど手続きが難しそう･･･ ・やってみたいことがあるけれど、補…

安心なまちづくり――自分たちのまちは自分たちで守ろう――　※校外学習あり ［講師］平田惠二氏（元千葉県警察犯罪抑止戦略官） ● 新規講座 子育てを支える“ま…

さい。 ・自分たちの団体で応募できますか? ・申請してみたいけれど手続きが難しそう･･･ ・やってみたいことがあるけれど、補助金の対象になりま…

安心なまちづくり――自分たちのまちは自分たちで守ろう――　※校外学習あり ［講師］平田惠二氏（元千葉県警察犯罪抑止戦略官） ● 新規講座 子育てを支える“ま…

いる方々については、自分たち の指定の避難所、地域の避難所がどこなのかと言うことをぜひ確認して頂いて、会社様の方で出来れば把 握をして、ここだよというところ…

補完し合いながら、「自分たちのまちは、自分たち で良くする」という基本原則のもと、市民主体のまちづくりを推進していくため「第３期 市民参加推進計画」を策定し…

いしています。 自分たちがお手伝いした、給食やおやつ はいつも以上に美味しく感じられるよう です。 食材とかかわる体験 プランターや園庭の畑で野…

り“自分”らしく、“自分たち”らしく生きるコツはあるのでしょうか？ すべての人が互いを認め合い 共にかがやくまち うらやす “家事シェア”は家族が幸せにな…

補完し合いながら、「自分たちのまちは、自分た ちで良くする」という基本原則のもと、市民主体のまちづくりを推進していくため「第 ３期市民参加推進計画」を策定し…

から見た成果 ・自分たちが役に立ったという達成感を 味わうことができ、自己肯定感や最高 学年への意識の高まりが見られた。 ・進級への期待が膨らみ、低…

補完し合いながら、「自分たちのまちは、自分た ちで良くする」という基本原則のもと、市民主体のまちづくりを推進していくため「第 ３期市民参加推進計画」を策定し…

という『自助』や「自分たちの地域は自分たちで守る」という『共助』の考え方 に基づき、平素から災害に対する備えを心がけるとともに、災害時には自らと地 域の安…

分を描き、未来 を自分たちで創造していく力の育成に努めている。 そのような中、本市小中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の課題となって おり、これま…

策定 しました。「自分たちのまちは、自分たちで良くす る」という基本原則のもと、市民の皆さんが主体と なったまちづくりを体系的に推進する計画です。 　よ…

どを理解することで、自分たちのまちを知り、一層の愛着 を持ってもらうとともに、今後のまちづくりへの関心や参 加意識を高めます。 1 ページ 講座名 電…

地域の「安 心」を自分たちで作りましょう。 「向こう三軒両隣」近所に声をかけ合い、安全確認を始めましょう。 •家の周囲で火災発生していませんか？ •救助…

ディズニーだけなんて自分たちで思 いたくないので、少しけんとうしていただければいいなと思います‼ ・浦安をディズニーだけにしたくないからいいものをつくりたい…

で安心なまちづくり―自分たちのまちは自分たちで守ろう― 　 ［講師］平田惠二氏（千葉県警察犯罪抑止伝承官） ●地域で支える子育て環境―全てのこどもが安心して…