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工事特性・創意工夫・社会性等に関する実施状況（土木工事） 工事特性 構造物の特殊性への対応 対象構造物の規模が特殊な工事 対象構造物の形状が複雑である等によ…

す。 人間関係・社会性 ・お子さんにとって、大人が安心できる人となるように支援します。 ・好きな遊びや活動の中で、「できた」「褒められた」経験を通し、人…

を深め、学びの充実や社会性の育成、地域 全体の教育力の向上につながります。 令和８年度リンケージスクール推進校（3中学校区）  入船中学校区（入船小、入…

の豊かな人間性、広い社会性高い専門性が必要です。 保育園・幼稚園・認定こども園の職員として、資質の維持・向上を図る ための研究体系を継続的に実施していま…

関わりを通して 社会性を育む ・地域自治会、高齢者施設 （伝承遊び、野菜栽培、花植え、餅つき、 纏見学、神輿、祭参加 獅子舞 等） ・ス…

してこどもの自主性、社会性、創造性など心身ともに健やかに育成すること を目的としており、創作、体験、交流、体力増進など様々な事業を展開している。 7 № …

域の方と関わることで社会 性が培うことができる取り組みができた。今後もより活動を広げて地域 全体で子どもを育む一助としたい。 継続 38 子ども読書活…

な人と関わることで、社会性を育てることにつながり、多様な価値観 や関わり方を学びます。 ・１学年１クラスあり、クラスが中心となる生活の中で、様々な場面で異年…

落ち着いた保育で育つ社会性 　昭和58年（1983年）の設置であり建物の古さは否めないが、園施設全体にゆとり感がある。園庭は広く、季節の 草花のほか野菜が栽…

る経験を積みにくく、社会性やコミュニケーション 能力が身につきにくい ⑤ 進学等の際に大きな集団への適応に困難を来す可能性がある (教職員数が少…

会を通して、主体性や社会性を育む ことを目的としています。一人一人の状況に寄り添ったきめ細かな支援により、生徒一人一 人が自分の可能性を再発見し、未来を切り…

、集団規模を補完し、社会性の醸 成や教育活動の質的向上を図ることにある。策定にあたっては、学識経 験者や保護者代表を交えた策定委員会において、本市の実情に即…

能力を身に付ける。【社会性】 ◇ 各地域の産物、食文化や食に関わる歴史等を理解し、尊重する心をもつ。【食文化】 - 3 - Ⅲ 献立・食材 …

してこどもの自主性、社会性、創造性など心身ともに健やかに育成するこ とを目的としており、創作、体験、交流、体力増進など様々な事業を展開している。 全館イベン…

〇基本的動作スキルや社会性の習得 大事な成長期に適度な運動・スポーツをしないと、心身の健康に悪影響を及ぼします。 毎日、お子さんの顔をどれくらい見ていますか…

すこ とで、生徒の社会性を育む。 平成７年度 平成12年度 平成17年度 平成22年度 平成27年度 令和2年度 令和６年度 令和7年度 令和10年度 令…

教育の質や児童生徒の社会性の確保等に課 題が生じるとし、以前までは全学年単学級化が見込まれる場合は統合を検討していたが、「浦安市 学校規模適正化基本方針 改…

り、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課後の遊び場を提供しています。 高洲北小学校の放課後子ど も教室「レインボーひろば」 ２月…

域の方と関わることで社会性を培うことが できる取り組みができました。 「浦安市小・中学生生活実態調 査」で「少人数で行う授業はわ かりやすい」の肯定的回…

／ 5.7点 ６．社会性等（加点のみ） 地域への貢献等 ／ 5.2点 工事事故等による減点 点 総合評価項目不履行によ る減点 点 評 定 点 合 計…