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取り組むまち １. 環境教育・環境学習 ２. 環境保全行動 【平成25年度環境ポスター展入賞作品】《中学生の部》 〔最優秀賞〕　松井　祐太 〔優秀賞〕　猪飼　桃…

・・ 40 (2) 環境教育の推進 ・・・・・ 44 ４－２ 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・…

・・ 22 (2) 環境教育の推進 ・・・・・ 24 ４－２ 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・…

付いており、賑わいや環 境教育、防災など、コミュニティ形成の舞台になっています。 こうした地域の大切な資源である境川を軸としたまちづくりを市民の皆様と 一緒…

○環境行動 ○環境教育・環境学習 ○地球温暖化 ○エネルギー ○廃棄物 ○資源 ○身近な水辺 ○身近なみどり ○生きもの ○大気環境 ○水質 ○生活環…

○環境行動 ○環境教育・環境学習 ○地球温暖化 ○エネルギー ○廃棄物 ○資源 ○身近な水辺 ○身近なみどり ○生きもの ○大気環境 ○水質 ○生活環…

の推進 4-1-2環境教育の推進 4-2 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 4-2-1教育活動を通じた豊かな人間関係づくり 4-2-2交流及…

びの場に（環境学習・環境教育の推進） これまでの意見から想定される施策 実現のための取組、ハード整備 実施主体 境川排水機場内を防災と川の知識を学ぶ場として活…

資源 ○環境教育・環境学習 ○環境保全行動 １－４ 計画期間 本計画の計画期間は、平成 26（2014）年度から令和２（2020）年度まで…

びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…

びの場に（環境学習・環境教育の推進） これまでの意見から想定される施策 実現のための取組、ハード整備 実施主体 市、県 ・学校などとの連携の強化 協働 ・環境学…

びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…

・みどりに関する環境教育やイベントの実績数（令和４ 年度予定：緑化講習会３回） ▮ 浦安市の現況 ●平成 26 年に策定した緑の基本計画【改定版】 …

びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…

た施設とするとともに環境教育の一翼を担うものです。 学校施設は今後も放課後の児童生徒の活動場所として、また、地域住民にとって身 近な施設であり、社会教育活動や災…

また、児童・生徒への環境教育の一環として発電量等が表示されるモニターも同時に 整備しております。 4 事業者の取り組みを促進する 方策について 2022年度より…

ための意欲の増進及び環境教育の推進に関する法律」第 8 条に基 づく「環境学習基本方針」を包含します。 図 １-１本計画の位置づけ 第 3 次 環境基…

程の基盤をつくる ☆環境教育 命や資源を大切にする、自然に親しむ心を育てます ☆造形・表現教育 造形や音楽など表現活動を通して心豊かにします ☆食育・安全教育 …

推進 4-1-2環境教育の推進 4-2豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 4-2-1教育活動を通じた豊かな人間関係づくり 4-2-2交流…

・P58 施策20 環境教育の推進 ４ 第４章 将来像の実現のた めの施策 Ⅱ 施策の内容 公園などのトイレの洋式化とあわせた防災時にも使えるトイレの…