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理科教育推進教員は、理科の 学習のために様々な準備を行いま す。実験や観察器具の準備だけでなく、予備実験を 何回もすることにより、実験の成功率や安全性…

6.9 6.1 理科 65 61 60.3 4.7 理科 69 65 66.1 2.9 （令和５年度） 小学６年生 中学３年生 …

6.9 6.1 理科 65 61 60.3 4.7 理科 69 65 66.1 2.9 （令和５年度） 小学６年生 中学３年生 …

の子どもたちは数学や理科を好きと答える割合が低く、 学校外で宿題をする時間や家で手伝いをする時間も短くなっています。反面、テレビやビデ オを見る時間は、調査…

校を会場に 千葉県理科教育部会研究発表大会浦安大会が開催されました。 入船中学校と入船南小学校では、児童・生徒が理科の学習に 生き生きと取り組む授業づくり…

…国語、算数・数学、理科 ・生活習慣や学校環境に関する調査…児童生徒質問紙、学校質問紙 ■調査対象 小学校６年⽣、中学校３年⽣ ■結果概要 （１）各教科…

教科支援教員 （理科支援） 小学校において、理科の学習指導及び観察・実験等の 準備・補助を行う。 ２ 学習支援室活用推進教員 特別な教育的支援…

善例 P１２ • 理科 結果と課題・指導改善例 P１８ 小学６年生 • 国語（知識・活用） 結果と課題・指導改善例 P２２ • 数学（知識・活用） 結果…

啓 林 館 理 科 大 日 本 図 書 生 活 大 日 本 図 書 音 楽 教 育 芸 術 社 図 画 工 作 開 …

（国語・書写・数学・理科）に関する研究 調査報告について 国語に関する研究調査報告について ①研究調査委員長より報告 ②質疑応答 〈委員…

５０ ５１．４ 理科 ６８ ６３ ６３．３ 理科 ５２ ４８ ４９．３ ※千葉県・全国ともに公立学校の平均正答率（%）です。 ※文部科学省の発表に…

人文科学・社会科学・自然科学・語学・文学・児童書など、 さまざまな分野に精通した司書が、テーマに沿って資料を紹介しています。展示は定期 的に変わるので、いま…

P１２ • 理科 結果と課題・指導改善例 P１７ 小学６年生 • 国語（知識・活用） 結果と課題・指導改善例 P２…

２組担任が５年１組で理科 ▲専科教員が５年２組で家庭科 （日の出南小） （日の出南小） …

人文科学・社会科学・自然科学・語学・文学・児童書など、 さまざまな分野に精通した司書が、テーマに沿って資料を紹介しています。展示は定期 的に変わるので、いま…

て、事前に社会科や理科等で学んだことをもと に、総合的な学習の時間を活用して横断的に調べ ます。また、特別活動の時間を活用してグループ 編成や係等の役割…

学 啓 林 館 理 科 東 京 書 籍 音楽（一 般） 教 育 芸 術 社 音楽（器楽合奏） 教 育 芸 術 社 美 …

は「千葉県教育研究会理科教育部会研究大 会浦安大会」での発表があり、研究を進めている。入船南小学校の授業研究会に 入船北小学校の教職員が参加するなど、学習指…

いる。１１月１５日に理科の研究会は本 校の職員も参観する。 ８月には教職員の情報交換を行った。 委 員： 理科だけでなく入船中学校と入船南小学校の教職員が…

数 学 30 理 科 28 音 楽 9 美 術 7 保健体育 22 技術・家庭 14 外国語 28 (無回答) 32 合 計 …