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理科教育推進教員は、理科の 学習のために様々な準備を行いま す。実験や観察器具の準備だけでなく、予備実験を 何回もすることにより、実験の成功率や安全性を高め…

46.9 6.1 理科 65 61 60.3 4.7 理科 69 65 66.1 2.9 （令和５年度） 小学６年生 中学３年生 浦安市 （％…

46.9 6.1 理科 65 61 60.3 4.7 理科 69 65 66.1 2.9 （令和５年度） 小学６年生 中学３年生 浦安市 （％…

市では、子どもたちの理科に対する興味関心を高め、学力の向 上が図れるように、理科の体験的学習や観察実験の指導補助を行う理 科教育推進教員を小学校全校に配置しまし…

の子どもたちは数学や理科を好きと答える割合が低く、 学校外で宿題をする時間や家で手伝いをする時間も短くなっています。反面、テレビやビデ オを見る時間は、調査国中…

学校を会場に 千葉県理科教育部会研究発表大会浦安大会が開催されました。 入船中学校と入船南小学校では、児童・生徒が理科の学習に 生き生きと取り組む授業づくりに取…

…国語、算数・数学、理科 ・生活習慣や学校環境に関する調査…児童生徒質問紙、学校質問紙 ■調査対象 小学校６年⽣、中学校３年⽣ ■結果概要 （１）各教科 ⼩学校…

動を紹介します。 　理科支援ティーチャーは、理科学習の充実・推進のために 配置され、スムーズに観察・実験等ができるように準備や片 付けをはじめ、学習の指導を行い…

市では、子どもたちの理科に対する興味関心を高め、学力の向 上が図れるように、理科の体験的学習や観察実験の指導補助を行う理 科教育推進教員を小学校全校に配置しまし…

改善例 P１２ • 理科 結果と課題・指導改善例 P１８ 小学６年生 • 国語（知識・活用） 結果と課題・指導改善例 P２２ • 数学（知識・活用） 結果と課題…

理科教育の充実 ▶浦安市いじめ防止基本方針を改定 　これまであった「浦安市いじめ防止基本方針」に、いじ めと判断する際の留意点や、いじめの解消についての定義 等…

間を愛する入船中 　理科教育推進校である入船中学校には、学校 での本格的な活用は全国初となる植物工場が設 置されました。 　植物工場では、LED照明や空調、養液…

啓 林 館 理 科 大 日 本 図 書 生 活 大 日 本 図 書 音 楽 教 育 芸 術 社 図 画 工 作 開 隆 堂…

５０ ５１．４ 理科 ６８ ６３ ６３．３ 理科 ５２ ４８ ４９．３ ※千葉県・全国ともに公立学校の平均正答率（%）です。 ※文部科学省の発表に基づ…

（国語・書写・数学・理科）に関する研究 調査報告について 国語に関する研究調査報告について ①研究調査委員長より報告 ②質疑応答 〈委員〉 古典につ…

人文科学・社会科学・自然科学・語学・文学・児童書など、 さまざまな分野に精通した司書が、テーマに沿って資料を紹介しています。展示は定期 的に変わるので、いままで…

数教育の充実 26 理科支援ティーチャー配置事業 指導課 　子どもたちの理科離れの解消や学力向上のため、理科の観察や実験などの学習を サポートする市独自の理科支…

P１２ • 理科 結果と課題・指導改善例 P１７ 小学６年生 • 国語（知識・活用） 結果と課題・指導改善例 P２０ …

２組担任が５年１組で理科 ▲専科教員が５年２組で家庭科 （日の出南小） （日の出南小） …

て、事前に社会科や理科等で学んだことをもと に、総合的な学習の時間を活用して横断的に調べ ます。また、特別活動の時間を活用してグループ 編成や係等の役割を話し…