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笑うことができたし、物事のおもしろい面もわかった。 題があると言われていますか？ 　（　　　　　）いつもと同様にできた。 　　はい いいえ 　（　　　　　）…

私たち大人は、物事の本質を見つめたり、つき つめたりする際に、「自分さえよければ」という 考えでは、『明るく幸せな社会づくり』には、寄 与できないと…

ないのですね。新しい物事が世に浸透す るには時間が必要であり、景観も「まだまだこれから」といったところでしょうか。 景観法が制定されるまでの間にも約 500…

りました。 　物事の理に正解のない、あるいは人々の考えや思いがなかなか 一致しない令和のこれからの時代には、人々の様々な思いや願 い、考えを調和し合い…

とができ、広い視野で物事を考えることの大切さを学んだ。 さらに、プレゼンテーションや日常の会話の中で、現地の人々の積極性にも刺 激を受けた。自分の意見をし…

2 で物事を捉えたり扱ったりすることが重要であると考えている。 学校の先生にとって、これまで当たり前のように対応してきた問題において も、…

ます。自己を見つめ、物事を多面 的・多角的に捉え、自己の生き方についての考えを深める道 徳科の学習の実践に努めています。 　総合的な学習の時間を中心に「防…

・・） ・態度（物事への積極的な取り組み姿勢・・・） 「経験する内容」「保育者の援助」は、 次の視点から取り上げています。 「全身・手指の動き」「…

。 私たち大人は、物事の本質を見つめたり、つき つめたりする際に、「自分さえよければ」という 考えでは、『明るく幸せな社会づくり』には、寄 与できないと…

のまま不問に付して、物事 を終わらせようとしている。この姿勢は、市の職務に対する信用、信頼をなく すものである。 市の職務に不透明なことがある以上は、公…

ただいた。講話では、物事を捉える角度、つ まり視点を変えると物の見方が変わってくるという話や、トップダウン とボトムアップという言葉の違いを分かりやすく説明…

1か月間、どうしても物事に対して興味がわかない、あるいは心から楽しめない 感じがよくありましたか。 ............................…

供たちは、相談すると物事が動いてしま い、親切に大人が行動を起こしてしまうことが心配で不安なようである。何か 問題が起きた時に、教員に相談すると話し合い…

番重度の人に合わせて物事が説明されたり、内 容が組まれたりしているなと、はっきり感じる。自分はもっと色々できると思うが、下の人のレベルに合わせざるを得ない。 …

まう。トップダウンで物事を変えていくならば、やはり、権限がある場所につながり、 説明するルートを持つことや、その役割を遂行する人、組織を考えると市の事業を行っ…

のまま不問に付して、物事 を終わらせようとしている。この姿勢は、市の職務に対する信用、信頼をなく すものである。 市の職務に不透明なことがある以上は、公…

1台端末が配布され、物事を調べる際は図書ではなくインターネットを使う傾向 も見られる。 （２）令和５年度図書館自己点検評価について、事務局より報告を…

か月間、どうしても物事に対して興味がわかない、あるいは心から楽しめない感じ がよくありましたか ..............................…

自分からすすんで物事に取り組む態度をもち、意欲を持って最後までがんばる子ども ２、友だちと楽しく遊ぶ子ども さまざま…

に触れる ことで、物事を多面的に考えられるようになったように感じる。 今回の貴重な経験を踏まえてよりよい人間となれるようこれからも 日々精進して行きたい。…