付 意 見書送付 指 導・助言 指 導・助言 公 表 大 規模土地 取 引の届出 見 解書の 提 出 回 答書の 提 出 回 答書の 提 出 宅 地開発事業…
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付 意 見書送付 指 導・助言 指 導・助言 公 表 大 規模土地 取 引の届出 見 解書の 提 出 回 答書の 提 出 回 答書の 提 出 宅 地開発事業…
. 29 3.改善の指導・助言 ................................................................…
付 意 見書送付 指 導・助言 指 導・助言 公 表 大 規模土地 取 引の届出 見 解書の 提 出 回 答書の 提 出 回 答書の 提 出 宅 地開発事業…
員 11名 指導助言者 1名 会 計 監 査 2名 事 務 局 3名 市教委担当 3名 3 会議録 (1)開会の言葉…
員 10名 指導助言者 1名 事 務 局 3名 市教委担当 3名 3 会議録 (1)開会の言葉 事務局 (2)千葉県教育…
場や幅広い視点からの指導助言や意見等を聴き、構想の策定に資 するため、(仮称)浦安市子ども図書館基本構想策定懇談会(以下、「懇談会」とい う。)を設置する。 (…
、専門的 な立場から指導助言や意見等を述べる 設 置 年 月 日 平成 30年7月1日 所 管 事 項 (仮称)浦安市子ども図書館基本構想策定に関する事項 …
」等の 活用について指導・助言しました。 - 7 - 今後の方向性 【教育政策課】 中学校区ごとの幼稚園・認定こども園・保育園・小学校・中学校の連携を さらに推…
問等による専門的な指導・助言件 数 年2件以上実施 令和4年度:10件 地域の相談支援事業者の人材育成 の支援件数 年3件以上実施 令和4年度:グループスーパ…
況等について確認し、指 導・助言を行った。園・学校は、教育 活動において、男女平等の意識を含 めた人権意識の醸成を図った。 B 園・学校訪問等において、道徳や家…
、学校運営に関す る指導・助言を行うとともに、教員を対象とす る学校運営に係る研修会の企画・運営を行う。 12 特別支援教育指導員 校長経験者が教職員に対し…
ラムの指針」に基づき指導・助言をし、研究授業や学習指導案 を作成する授業展開では学びの連続性を意識した取組が見られた。引き続き教育活動全般における継続 的な取組…
ともに、自立に必要な指 導・助言を行います。また、未就学児のいるひとり親家庭で、父母が病気・就職活動などで一時 的に生活援助を必要としている場合や生活環境の変化…
級づくりができるよう指導・助言を行いまし た。 学習支援室活用の推進 /教育研究センター 全小中学校に設置している学習支援室を活用して子どもの教育的ニーズに応 …
いて13校を訪問し、指導助言したりする ことで日々の道徳教育・人権教育の充実を図った。 2.分析(考察) 人権啓発活動の取組として、「浦安市人権標語コンテスト」…
な活用方法について、指導・助言をしていく。 継続 30 青少年相談員事 業 青少年課 1-2-② 青少年と真に一体となり、共に喜び、共に語り、青少年 の相談相手…
引の 段階から必要な指導・助言を行うことを規定している。 浦安市宅地開発事業等に関する条例 秩序あるまちの整備や快適な生活環境の保全を図り、計画的なまちづくりを…