保 持 ・ 情 緒 の 安 定 心身の健康 ・戸外で体を動かして十分に遊ぶ。 ・安全に遊具や用具を使って遊ぶ。 ・園生活での決ま…
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2026年3月31日
8ページ 浦安市観光PR動画が完成！ ほか （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報うらやす > 広報うらやすバックナンバー
あまり知られていない情緒あふれる街並みが広がっています。 観光ＰＲ動画では浦安市ＰＲ大使や浦安出身の五輪出場選手、地元ラグビーチ ーム「浦安D-Rocks…
2026年9月1日
02.「第2次浦安市生涯学習推進計画」に係る施策事業の進捗状況について（令和7年度の進捗状況）（3ペ pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 教育委員会
と自立心の確 立、情緒の安定を図り、個に応じた支援をし、社会的な自立を目指して きた。 成果としては、学校に登校できるようになったケースだけではなく、い …
2026年9月4日
会議資料 （PDF 3.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育委員会とは > 教育委員会会議 > 教育委員会会議録など
と自立心の確 立、情緒の安定を図り、個に応じた支援をし、社会的な自立を目指して きた。 成果としては、学校に登校できるようになったケースだけではなく、い …
2026年4月3日
40～43ページ 市民の声・来訪者の声 （PDF 917.3KB） pdf
「べか舟」 は風情や情緒を感じることができて、とてもいい 体験になりました。（境川にて） I rode a traditional Beka boat. T…
2026年9月3日
北部認定こども園 （PDF 900.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 幼稚園・認定こども園 > 市立幼稚園・認定こども園一覧・園紹介
（社会性、道徳性、情緒的発達） よくかんがえ くふうするこ （思考力、創造力） 生きる力の基礎を育む豊かな体験 空手で遊ぼう
2025年3月17日
浦安市特別支援教育のあり方検討報告書 （PDF 3.2MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 教育委員会
・知的学級、自閉症情緒学級 【特別支援学校（県）】 ■特別支援教育コーディネーターの設置（学校） ■心身障がい児補助教員・支援員の配置 （学…
2026年5月15日
千葉県版児童生徒・保護者のサポートガイド （PDF 2.1MB） pdf
団生活 への適応、情緒の安定、基礎学力の補充、基本的生活習慣の改善等のために、教科の学習、体験活動、カウンセリ ングなどが行われています。詳細については、学…
2025年3月17日
第1回（令和6年3月14日）議事録 （PDF 408.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 企画部 > 浦安市総合教育会議
改善、集団への適応、情 緒の安定などを目的に、学習や体験活動、交流活動などを行っています。自学自 習を基本としておりますが、異学年の児童生徒が一緒に生活をし…
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
答的な関わりを通じて情緒的な絆が形成されます。保育士と子どもの関わりでは、積 極的に言葉のやり取りを楽しむなど、愛情豊かで応答的な関わりがとても大切です。 …
2026年2月2日
観光ガイドブック（低解像度） （PDF 3.8MB） pdf
路地裏に一歩入れば、情緒あるまち並みに、地元密着のうまい店あり。 知ればあなたも浦安ツウ。そんな浦安市民に愛されるお店をご案内！ 地元民が集う店はココ 太…
2026年5月7日
令和8年5月1日 児童・生徒数一覧表 （PDF 46.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 小学校・中学校
的障害」「ジ＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書）、「多」は学びの多様化学校生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 …
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
答的な関わりを通じて情緒的な絆が形成されます。保育士と子どもの関わりでは、積 極的に言葉のやり取りを楽しむなど、愛情豊かで応答的な関わりがとても大切です。 …
2026年3月26日
浦安市不登校支援基本方針（令和8年3月改訂） （PDF 1.1MB） pdf
何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童生徒が 登校しない、あるいはしたくともできない状況（病気や経済的理由によるものを除 …
2026年5月28日
教育情報紙うらやすスタイル第56号 全ページ （PDF 6.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和8年度のうらやすスタイル
学 校に、自閉症・情緒障がい学級を新た に設置します。 本市では、「学びの質の向上」「児童生徒の安 全・安心の確保」「教員の働き方改革の推進」を目 …
2025年3月17日
浦安市立小・中学校児童・生徒数一覧表（令和3年5月1日） （PDF 79.0KB） pdf
的障害」「ジ＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 …
2025年3月17日
浦安市立小・中学校児童・生徒数一覧表（令和4年5月1日） （PDF 79.0KB） pdf
的障害」「ジ＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 …
2025年3月17日
浦安まちづくり市民会議実施報告書 （PDF 5.0MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 計画・取り組み > まちづくりに関する条例
漁師町等の文化・情緒と、快適で整備された街並み（電柱地 中化等）の両面を共存へ 安全・安心 災害に強いまち、震災はなくならない 液状化対策…
2025年3月17日
資料1-3 浦安まちづくり市民会議実施報告書 （PDF 5.0MB） pdf
漁師町等の文化・情緒と、快適で整備された街並み（電柱地 中化等）の両面を共存へ 安全・安心 災害に強いまち、震災はなくならない 液状化対策…
2025年3月17日
障害児通所給付費調査指標マニュアル （PDF 331.5KB） pdf
カテゴリ健康・福祉 > 障がい児者支援 > 障がい者支援制度・事業
ど、身体の成長発達と情緒面の成長でどの程度の支援が必要 であるか判断すること。 ○ 過食、拒食、異食行為、反すうなどがある場合には、「④常に手伝いが必要で…
