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異なることから、その実情を見極め、寄り添いながら対応する必要があ る。浦安市教育委員会では、不登校支援の基本方針を定め、誰一人取り残されない支 援体制を構築する…

ができ、航空機騒音の実態把握に有益なため、継続 を望む意見をいただいている。 しかしながら、改善方策として、測定局耐用年数の残５年を目途に、測 定事業の廃止を含…

きた取組や児童生徒の実態を踏まえつつ、令和 ６年度の重点及び方向性について審議くださるよう、よろしくお願い申 し上げる。 鈴木教育長 ただいま説明がなされ…

浦安市小・中学生生活実態調査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジ…

浦安市小・中学生生活実態調査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジ…

して いるか市町村の実情に合わせ協議 公開、非公開の別 原則公開・原則非公開・非公開 非公開とする理由 非 公 開 の 根 拠 委員の人数・任期 ７人 ２年(令…

あり、地方公務員給与実態調査におい て明らかにされているものです。 また、「平均給与月額（国比較ベース）」は、比較のため、国家公務員と同じベース（＝時 間外…

項目を創設し、さらに実態を 把握していかなければならないと考えている。 -13- 基本方針（２）「教職員のICT活用指導力の向上」の②としては、児童 生徒一人一…

まをはじめ、高齢者等実態調査などの調査やパブリックコメントなど にご協力をいただいた市民・関係者の皆さまに心から感謝を申し上げるとともに、今後と も本市の高齢者…

、ヤングケアラ ーの実態を把握し、必要な支援を行います。 ○児童の多様な活動の場となるよう、児童育成クラブと放課後子ども教室を一体的に運営する放 課後うらっこ…

浦安市小・中学生生活実態調査の報告について ３．令和５年度浦安市教職員研修実績報告 ４．令和５年度浦安市教育委員会スポーツ、文化・芸術に係る児童・生徒表彰者…

評価する。そのうえで実情やニーズの明確 化や具体化、浦安らしい支援が必要だと思う。 また、学びの多様化学校や浦安市不登校支援基本方針等に関する意見募…

、その年の児童生徒の実態を鑑みながら、様々な機関と連 携・協力して、学びの工夫を行っています。例えば、ヤマメの飼育のための卵は 浦安市民の森がある群馬県倉渕村か…

中心となって、地域の実情に応じ、住民等の多様な 主体が参画して多様なサービスを充実させることにより、地域において支え 合うことができる体制の構築を推進し、もって…

す。 (4) 地域の実情に応じた学校施設の活用 ・学校規模の適正化にあたっては、余裕教室が学校教育の目的以外に児童育成クラブや放 課後子ども教室、さらには保育施…

安市児童生徒情報教育実態調査 平成３０年度と令和４年度の調査結果は、ほぼ同じような傾向になっています。①の文 字入力や②の情報の検索については、小中学校間で差は…

支援するため、地域の実情に 応じ、地域に開かれた運営を行い、関係機関や子育て支援活動を実施 する団体等と連携の構築を図る取組について､次の 5段階で評価する。 …

に至ったときは、その実情に応じ、委託者又は受託者は、 相手方と協議の上、契約金額その他の契約内容を変更することができる。

校側が積極的に認め、実態を明らかにするという姿勢 2 を盛り込むということで、認知件数にすると文部科学省が切り替えたということで ある。 議題（3）令和５…

活支援拠点を、地域の実情に応じた創意工夫により整備し、障がい児 者の生活を地域全体で支えるサービス提供体制を構築すること。 地域生活支援拠点の「整備目的」 …