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対象とした数学の補充学習支援 １　基礎的、基本的な学習内容の支援 ２　３年生は入試対応 ３　各会場の運営、庶務 中学1～3年生を対象とした英語の補充学習支援 １…

青少年自立支援未来塾学習支援員 申込書 氏　　名 ふりがな 氏　　名 生年月日 現 住 所 〒（　 － 　） 自宅電話 　 携帯電…

少年自立支援未来塾 学習支援ボランティア募集要項 青少年自立支援未来塾では、市立中学校の生徒を対象に英語と数学の補充学習の個別支援を行 っており、使用する会…

少年自立支援未来塾 学習支援ボランティア 申込書 年　齢 歳 携帯電話 記入していただいた個人情報は，「浦安市青少年自立支援未来塾事業」にのみ使用し，それ以外に…

紹介します。 学習支援室は、「わかる・できる経験」を積み重ねられるように、 一人一人の教育的ニーズに応じた学習環境を整えるために設置さ れたものです。…

職経験者や大学 生が学習支援員となり、生徒一人一人のつまずきや課題に 応じた学習支援を行っていきます。 　郷土博物館では、昔、浦安で 当たり前のように行われてい…

教職経験者や大学生が学習 支援員として、生徒一人一人のつまずきや課題に応じた個別支 援を行っていきます。 地域の人たちの力で子どもたちを育む（青少年自立支援未来…

教科支援教員」や、「学習支援 室活用推進教員」を配置し、新たな取り組みに挑 戦しています。また、郷土博物館では、浦安のこ とを学び、より好きになってほしいと願…

大 学生などを講師（学習支援員及び 未来塾サポーター）として、市内 の全中学校で青少年自立支援未来 塾を実施しています。 大会副会長　NPO法人ガリレオ工房理事…

おける児童生 徒への学習支援について １．休校期間中の学習支援に対する要望について １．ハード面の整備について ２．動画配信について １．オンラインによるホーム…

校） 主体的な学び 学習支援室の活用 　「わかる・できる経験」を積み重ねられるように、一人一 人の教育的ニーズに応じた学習環境を整えるため学習支援室 の活用を推…

障がいのある人 への学習支援 公民館 1-1-③ 障がいに応じた学級・講座、交流事業を実施することで、 障がいのある方の余暇支援や社会参画を支援する。 障がい者…

人ひとりに寄り添った学習支援や居場所づくり 申 込 ３月17日㈪午前９時から、電話で、浦安市総合相談窓口☎712・6856へ ※後日面談あり 問 社会福祉課 ☎…

訪問では必要に応じて学習 支援を行います。 次世代育成支援対策関連事業(５章) 学びの多様化 学校運営事業 学習意欲はあるものの、学習の遅れや対人関係等…

がいのある方 人への学習支援 公民館 1-1-③ 障がいに応じた学級・講座、交流事業を実施することで、 障がいのある方の余暇支援や社会参画を支援する。 障がいの…

(3) 就労のための学習支援の充実 ・・・・・ 86 ７－２ 学習情報の提供と学習相談体制の充実 (1) 市民の学習要求に対応した情報提供の充実 ・・・・・ 8…

障がいのある方への学習支援 1-1-③ 公民館 教育政策課 明海地区に新設される、県立特別支援学校設置に関する啓発活動を 行ってほしい。 明海地区の住民及び保…

浦安市生活困窮者等学習 支援事業 市が実施する学習支援事業に外国語学部の学生がボランティアとして出向き、個別学習支援 や居場所づくりに協力。 継続 明海大学 …

業 2.1% 教育，学習 支援業 3.3% 医療，福祉 15.0% 複合サービス 事業 0.7% サービス業 （他に分類され ないもの） 17.9% 無回答 2…

中学校 堀江中学校 学習支援員の声 生徒の声 青少年自立支援 未来塾は教育委員会が実施している 中学生を対象とした放課後の学びの場です 　学習習慣の定着や学力の…