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新 し い 学 習 指 導 要 領 が ス タ ー ト ！ 　基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題…

り 中学校で新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課…

や教科担任と連携し、学習指導及び生徒指導 の補助を行う。 ３ 学年・教科支援教員 （理科支援） 小学校において、理科の学習指導及び観察・実験等…

り、児童生徒への 学習指導へと還元している。 評価 評価の理由・具体的な根拠指標 ほとんど 合ってい る 　教員は、教職生活全体を通じて、実践的指導…

児童生徒の学習状況、学習指導を行うために利用する。 記録項目 １ユーザーID（Microsoftアカウント）、２学校名、３役割、４クラス名、５出席番 …

支援、学習状況確認、学習指導を行うために利用す る。 記録項目 １学年、２クラス、３出席番号、４氏名、５UUID、６学習記録データ、７学習履歴、 ８…

っているが、今後は、学習 指導要領に沿った学習の保障についても考えていく必要がある。 ○支援につながっていない児童生徒の支援を実現させるためには、個々の…

ざいます。一つ目に、学習指導要 領の趣旨を踏まえていること。二つ目に、第 4 期千葉県教育振興基本計画に基づく、県の教 育施策に適合していること。三つ目に、…

を行う。 ① 学習指導要領に基づく年間指導計画や学習指導案等に従い、小中学校教員の 指示で、助手として授業を行う。 ② 小中学校教員の指示で、教材研…

では、国や県の施策や学習指導要領☆１、＊をう け、教育の情報化について令和元年度に「浦安市教育の情報化推進計画」を策定し、令和 ２年度に国のＧＩＧＡスクール…

では、国や県の施策や学習指導要領☆１、＊をう け、教育の情報化について令和元年度に「浦安市教育の情報化推進計画」を策定し、令和 ２年度に国のＧＩＧＡスクール…

9 ６．学 習 指 導 （１）学 習 指 導 の実 施 状 況 40 （２）授 業 や学 習 指 導 において心 が…

よみ ・千葉県環境学習指導養成講座修了 ・千葉県環境学習アドバイザー ・ビーナスプラザ市民スタッフ ■ 三番瀬を大切に（アサリわくわく調査） ■ 川を…

すること (2) 学習指導に関すること (3) 教育相談に関すること (4) 前各号に掲げるもののほか、浦安市教育委員会（以下「教育委 員会」という。）…

38 ７．学 習 指 導 授 業 や学 習 指 導 において心 がけていること 小 中 学 校 教 員 …

生徒の居場所として、学習指導・生活指導・ 集団適応指導等を保障することで、学校不適応児童生 徒の抱える問題を解消し、学校復帰を支援する。 学校生活に関する…

生徒の居場所として、学習指導・生活指導・ 集団適応指導等を保障することで、学校不適応児童生 徒の抱える問題を解消し、学校復帰を支援する。 学校生活に関する…

話を大切にしながら、学習指導、グループ活動 への参加を通して、学校、社会で自立できるよ う支援しています。 　また、教育相談「まなびサポート」では、保 …

2017 年）３月に学習指導要領が改訂され、「主体的・対話的で深い学び」 の視点に立った学び方や思考力を高めるためのプログラミング教育の推進、「特別の教科 …

層の支援を行うべく、学習指導要領にとらわれず、生徒の 個々の状況に応じた学びの場を確保する学びの多様化学校の県内初の開校に向け、 準備を進めているところです…