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所１階市民ホールにて教科書展示会が行われ ました。これは、令和３年度に市内小中学校で 使用している教科用図書（教科書）を、広く 市民の皆さんに知ってもらおうと行…

令和６年度使用教科用図書の選定結果 　　　　　【表１】 ＜小学校＞ 種 目 発 行 者 国 語 教 育 出 版 書 写 教 育 …

や指導者用デジタル 教科書の活用を全小・中学校で進め、よりわかりや すい授業づくりを目指しています。

令和６年度使用教科用図書の選定結果 　　　　　【表２】 ＜中学校＞ 種 目 発 行 者 国 語 教 育 出 版 書 写 光 村 図 書 出 …

であるか、日々の教科で考えると分教室にいる教職員だけで対応できるの か、または、本校の教職員も対応をするのか、対応を求めるのであれば、そ の派遣頻度をど…

学 校 名 学部・学科名 所 在 地 期 間 修 業 区 分 ○○大学 ○○学部 ○○学科 東京都○○区 平成○年 4 月から 平成○年 3 月…

整復医療・トレーナー学科 教授 副学科長 友利 厚夫 明海大学経済学部 准教授 牧野 剛 社会福祉協議会 塩谷 祐司 自治会連合会 木原 麻美子 特定非営利活動…

助金事業予算書 科 目 金 額（円） 備 考 〈歳入〉 〈歳入合計〉 〈歳出〉 〈歳出合計〉 差引残高

助金事業決算書 科 目 金 額 備 考 〈歳入〉 〈歳入合計〉 円 〈歳出〉 〈歳出合計〉 差引残高 円

は、コンピュータ室を教科・科目の内 容に応じ、個別の端末で性能的に困難な学習活動を効果的に行うことができる空間と して捉えなおしたうえで、高機能化や他の学習空間…

在学施設について、学科・課程・ コース等まで記入してください。 記入例 （裏） 勤務を希望する施設 ○○○○保育園 浦安市で保育士としての勤務を希望する理由 …

タリティ・ツーリズム学科 准教授 上 杉 恵 美 副委員長 ３ 浦安市市民経済部次長 仲 谷 幸 一 委員 ４ 浦安市こども部青少年課長 岡 部 浩 委員 ５ …

学 校 名 学部・学科名 所 在 地 期 間 修業区分 年 月から 年 月まで 卒・卒業見込・修了・中退 学年在学中 年 月から 年 月まで 卒・卒業見込・修…

ます。 貸借対照表 科目 科目 負債合計 建物減価償却 累計額 工作物減価償 却累計額 地方債等のうち翌年度償還を予定しているもの 建物減価償却 累計額 未だ提…

学 校 名 学部・学科名 所 在 地 期 間 修 業 区 分 年 月から 年 月まで 卒・卒業見込・修了・中退 学年在学中 …

学 校 名 学部・学科名 所 在 地 期 間 修業区分 年 月から 年 月まで 卒・卒業見込・修了・中退 学年在学中 年 月から 年 月まで 卒・卒業見込・修…

日本大学文理学部教育学科 助教 ・懇談会 令和４年度 第１回懇談会 ７月 22 日 開催 第２回懇談会 ８月 26 日 開催 - 2 - ３ 点検・評価の概要 …

力を育成するため、各教科等の特性を生か し、教科横断的な指導の視点から教育課程の編成を図るものとすることが記されていま す。小学校では文字入力などの基本的な操作…

形態である。特徴は、教科領域を超えた学習内容と、何よりも学年の 枠を超えた異年齢集団で組織される学校運営ということである。後ほど 宮道委員、宮澤委員から感想等を…

19 計款 項 目 科 目 名 補正前の額 補 正 額 - 12 - （△印は 減） （単位 千円） 金 額 5 社会福祉費国庫補 4,715 ｏデジタル田園都…