[ 本文へ ]

校には行けない…」。学びの多様化学校は、そん な子どもたちの新たな居場所となります。この学校では、一人ひと りに合わせた教育・学習を少人数で行います。 教…

1 子どもたちの学びに主体性と多様性を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創刊 5…

　４月から開校する学びの多様化学校（浦安中学校分教室）は、「将来を見据えた社会的自立の ための学び」を目的に掲げています。この分教室の愛称は、「浦安で 未来…

分野別計画 育み学び誰もが成長するまちへ基本目標１ １－１ 子どもの育ちと子育てを応援する １ 子育て 現状と課題 すべての子どもが健やかに生まれ育…

市民のまちづくり論―学びとまちづくり活動との好循環をつくる― 　 ［講師］長澤成次氏（千葉大学名誉教授・うらやす市民大学学長） ●うらやすで介護予防を進める…

い接し方 について学びます。市内全小学校で実施しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活…

会 第１回分科会（学びの推進） 議事要旨 日時：平成 30 年８月 29 日（水） 午前 10 時～12 時 会場：市役所４階災害対策本部室 ＜出席委…

会 第２回分科会（学びの推進） 議事要旨 日時：平成 30 年 10 月 12 日（金） 午後４時 30 分～６時 30 分 会場：市役所４階Ｓ６会議室…

いる子どもたち。その学びをより実りあるものにしていく ためには、子どもたち自身が、目の前の対象に対して、「知りたい！」「調べたい！」 という気持ちを持つ…

します。 園小連携学びをつなぐ教育実践講座 園小中連携の日 接続期（5歳児 4⽉から⼩学 1 年 3⽉）の学びについて、 実践を通して相互理解を図り、教…

行動計画 ２ 学びの多様化学校（不登校特例校）の設置 資料 １ 不登校の要因 ２ いちょう学級の状況 ３ 進級・進学時の状況 ４…

施設環境改善交付金（学びの多様化学校改修工 事） 0 o要保護児童就学援助費補助金（補助率１／２） 149,090,000 149,090,000 …

は… まずは気軽な学びと交流の場をつくりたい。 そんな思いから、明海大学ホスピタリティ・ツーリズム学部が 中心となり、取り組みを始めました。 その一環と…

動（遊びを通した 学びの時間） 11：00 昼食準備、昼食 11：30 片付け、排泄、手洗い 12：00 排泄、手洗い …

市民のまちづくり論―学びとまちづくり活動との好循環をつくる― 　 ［講師］長澤成次氏（千葉大学名誉教授・うらやす市民大学学長） ●うらやすで介護予防を進める…

徒 を対象とした「学びの多様化学校 浦安中学校分教室ＵＭＩ」を開室しました。ＵＭＩは、通う生 徒が今後の進路選択や社会的自立に向け、基礎学力の確実な定着を図…

ては新規で「（仮称）学び の多様化学校運営事業」（資料３－２、ｐ７２）で、不登校または不登校の傾向にある生 徒に対する支援、学びの多様化を考えており、令和７…

（不登校児童生徒等の学び継続事業）（ 補助金 346,638 　補助率１／３）［指導課］ 943 補正額 ｏ教育支援体制整備事業費交付金（幼児教育推進体制等…

基本目標である「育み学び誰もが 成長するまちへ」、「誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ」、「安全・ 安心で快適なまちへ」、「多様な機能と交流が生み出す…

室募集学校説明会 学びの多様化学校 （浦安市立浦安中学校分教室Ｕ う み ＭＩ） ID 1046155 ＶＲ体験「みんなのうみ」をひらく ―過去・…