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探検を実施する前に、子ども同士で 見どころを教えあえるとよい。どういうふうに子どもたちの関心を引き、 伝えていくかということが大切であると思う。 （委員…

ので、来年度に向け、子ども同士の交流を考えている。部活動、 学校行事等で一緒にできるものを考えている。 委員：統合後のＰＴＡ活動について、先生方との連携が必…

る。 ３ 子ども同士の関わりに配慮し、共に成長できるようにしている。 ４ 子どもにとって課題となっていることが生じやすい場面や状況・理由…

家族化の進行により、子ども同士が集団で遊びに 熱中し、互いに影響し合って活動する機会が減少するなど、様々な体験の機会が 失われつつある。また、近年では、情報…

る一定規模の集団での子ども同士の交わりが、子どもたちの豊かな人間関係づくりを はじめ、心身の成長、発達には必要であると考えました。今回の検討においても、本 …

様性を積極的に認め、子ども同士が互いに尊重 し合える雰囲気作りに努める中で、一人一人がかけがえのない存在であると いうことに気付くよう促していきます。 …

す。各学年単学級で子ども同士クラスを超えた繋がりがあります。職員同士も 日常的に協力し互いを尊重し合い連携できる風土があります。また、周辺地域 は子育て世…

心でした。 何度か子ども同士の着替えの入れ間違いや靴 下を別のお子さんのをはいて帰ってきた時が ありました。少し改善を望みます。 3 生活空間は、こど…

な学校統合に向けて、子ども同士の交流活動を進めている。 ５月２日には総合公園で合同の全校遠足を行い、交流を行った。短い時間では あったが対面…

、昔遊びなどを行い、子ども同士や地域の大人との交流が生まれている。 2016 年 11 月には、大人数の食事を賄える台所や調理器具がそろう公民館に着目し、 …

参加者があったこと、子ども同士でイベントに参加する姿が多くみら れたことから、子どもたちの居場所づくりや子どものコミュニケーションの場を提供できた。 ②身近…

こと」「遊びを通じて子ども同士の 会話・地域を超えた新しい友達関係づくりを支援すること」を目的として実施した。 途 中であきらめそうな子もいたが、「まだ時間…

子どもは、やはり子ども同士の中で成長するものであるから、本市の幼 稚園、こども園の学級編制を見ると、少人数化が進んでいることが課題で あると、改めて感じ…

に逃げ場がないとか、子ども同士の人間関係が心配だという保護者がいる。反対意見としては、 訳がわからないうちに統合してしまう不安点や、せっかく小規模校で子どもが…

かした授業づくりや、子ども同士、学校と保護者の人間関係づくり等について、 指導課主催で年度初めに研修したものである。また、若年層教員で今年度研修のタ ーゲッ…

ト 児童の立場 ・子ども同士のふれあいが多くなる ・校庭や体育館での活動に制限が生じる ・交友関係が広がる ・特別教室の利用が狭まる。調整がきかない ・競…

、SNSのやり取りで子ども同士 のトラブルやいじめに発展したり、好奇心や疑心暗鬼が薄れているせいか面識のない人に会いに出か け、命まで落とすという痛ましい事…

て「ゲームをしている子ども同士の対話」を考えます。 【講 師】 岩室 紳也／ 君塚 広・直子（トーキョーコーヒー浦安・一般社団法人 Ejan 新浦安代表…

まれるとと もに、子ども同士が集団の中で育ち合うことができるよう、また、家庭における子育ての負担や 不安、孤立感を和らげ、男女ともに保護者がしっかりと子ども…

ザーの助言 ・子ども同士だけでなく、教職員の交流や９年間の学びを意識していることはよいことである。 ・小中学生の交流について不安があるようだが、自分…