に掲載しています。園内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 …
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に掲載しています。園内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 …
た子ども像を踏まえ、園内研修を行い保育に反 映させています。 ・0.1.2歳児は低年齢児が楽しめる活動として「未満児集会」 3.4.5歳児は1年を通し…
に掲載しています。園内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 …
急 処置についての園内研修も実施し、適切な対応ができるようにしています。 緊急時や災害時に備え、避難訓練や防犯訓練を実施し、防犯対策として玄関の施錠、防犯カ…
部職員が講師となって園内研修を実施し、サ ポーター職員についても人権擁護等の研修を定期的に行い、職員全員で常に相互に学びを共有 できる機会を大切にしている。…
ける。 ・園内研修 チェックするだけでなく、各項目の内容が保育指針ではどのように明記され繋がっているか等を 調べることで、保育所保育指針の理解…
こども園計画訪問 園内研修 免許状更新講習 教職員個人の研修 幼稚園教諭(補助)等研修会 保育担当職員研修会 ステップアップ研修会Ⅱ (園長候補対象層)…
施される。園は年間の園内研修を計画する市の集合研修への参加は職員のそれぞれの経験年数や希望をもとにしているが、コロナ禍の ために集合研修の大半は中止となってい…
が明確になっている。園内研修 係が中心となって、経験年数や職員の意向を尊重し、年間計画を立てている。職員の意向・目標は、「目標管理シート」で明確にしてい る…
地域機関への助言、園内研修、講師派遣や情報交換等を行い、地域機関の障がい理解を深 め、子どもが地域で生活しやすくなる基盤づくりを行います。 B B 一人…
・サポーター研修など園内研修にマニュア ルを活用している。市立保育園共通マニュアルは市立保育園園長会議で検討見直しを図っている。園独自マニュアルはグループ会議…
域機関へ の助言、園内研修、講師派遣や情報交換等を行 い、地域機関の障がい理解を深め、子どもが地域 で生活しやすくなる基盤づくりを行います。 A 通所…
の地域機関への助言、園内研修、講師派遣や情報 交換等を行い、地域機関の障がい理解を深め、子どもが地 域で生活しやすくなる基盤づくりを行います。 B 一人…
の地域機関への助言、園内研修、講師派遣や情報交換等を行い、地域機関の 障がい理解を深め、子どもが地域で生活しやすくなる基盤づくりを行います。 A (1)通…
の地域機関への助言、園内 研修、講師派遣や情報交換等を行い、地域機関の障がい理解を深め、子どもが地域で生活しやすくなる基 盤づくりを行います。 事業に対す…
の地域機関への助言、園内研修、講師派遣や情報交換等を行い、地域機関の障がい理解を 深め、子どもが地域で生活しやすくなる基盤づくりを行います。 ③ 保…
の地域機関への助言、園内研修、講師派遣や情報交換等を行い、地域機関の障がい理解を 深め、子どもが地域で生活しやすくなる基盤づくりを行います。 ③ 保…
の地域機関への助言、園内研修、講師派遣や情報交換等を行い、地域機関の障がい理解を 深め、子どもが地域で生活しやすくなる基盤づくりを行います。 ③ 保…
の地域機関への助言、園内研修、講師派遣や情報交換等を行い、地域機関の障がい理解を 深め、子どもが地域で生活しやすくなる基盤づくりを行います。 ③ 保育園、幼…
職員を講師とする園内研修を実施し、職員個々の技術の習得と 資質の向上を図ります。 ウ 市立図書館・学校図書館の活用推進 保育園・幼稚園では、子どもたち…