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うらやすスタイル 51 号 1 温もりのある教育行政 本年度より教育長に着任しました船紀美江です。 よろしくお願いいたします。 先日、嬉しい出来事があ…

「人は人を幸せにする」 現代社会は、AI が飛躍的に進歩し、これまで人間が 考えたり、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。…

す。詳細については、各園にお問い合わせください。 ＊「幼稚園・こども園ウィーク in 浦安」とは・・・ 園 …

結び付け、発表内容を各園各校で生かし ていくにはどうしたらよいかを参加者が考えられるような御指導をいただいた。 参加者のアンケートからは、以下のとおり肯…

れから、市立図書館と各園、小・中学校 等との充実した連携が継続的に実施されていることなどが成果であると考 えられる。 一方、課題としては、学年や学校段…

ガイドライン (各園・所で編成・作成) ※ 保育・教育の実践を支え、本市の就学前「保育・教育」環境の充実を図るため、 保育者に対する研修に積極的に取り…

保育カウンセラーは、各園に下記の曜日のいずれか月１回訪問します。個別相談も行なっていますので、ご利 用の際は、子育てすこやか広場開催日にお越しいただくか、各園…

. 80 3. 各園の改修工事等の状況 ..........................................................…

. 80 3. 各園の改修工事等の状況 ..........................................................…

お互いに見合えるよう各園・学校で展示 する取組が行われています。 （２）教職員でつなぐ ○合同研修会 「うらやす園・小・中連携の 日」を設定し…

は、１時間程度とし、各園とも同じ演目とすること。 ③ 舞台装置や照明を使用し、演目内容がより豊かに表現されていると感じられるもの であること。 ④…

. 80 3. 各園の改修工事等の状況 ..........................................................…

の育成に向け 　て各園、各学校が子どもとの関わりを大切にしています。 利用（希望）者 へのＰＲ ・園庭を囲むように園舎がたっており、日当たりや風通しが良…

度の仕組みがある。各園では保育職員の自己評価をもとに園長が一人ひとりを面接して保育の質の確保に努めてお り、当園もその一つである。 ２．広い園庭と遊戯室・…

めらかな接続のため、各園では「５歳児の学 びカリキュラム」、各小学校では「スタートカリキュラム」を今まで同 様作成していくが、園・小で協働して「架け橋期のカ…

室は幼稚園・こども園各園１回、小学校・中学校各校１回実施。保健師・栄養士・歯科衛生士による出前 講座を34回実施しました。 各種健診事業 疾病等の早期発見…

内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 …

して１ヶ月が経った。各園・小中学校では、子ども 達が新しいクラスでの生活にも慣れてきた頃だと思う。昨年度開室した 学びの多様化学校ＵＭＩにも、４月から１年生…

ージに掲載するほか、各園にポ スターを掲示してお知らせします。 応募人数が募集人数を超えた場合は、公開で抽選を行います。抽選の該当者には、時間・場所等 …

にも公表されており、各園はこの第三者評価の結果をふまえ、サー ビスの改善に努めています。 ＜保育所における自己評価ガイドライン＞（厚生労働省 ２０２０年改…