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) 資料 2 議論の可視化についての工夫 ５．議事概要 （１）①第１回こども部会の振り返りと今後の展開について ■説明（事務局） 第１回こども部会で協議された内…

３）参考資料 議論の可視化についての工夫 ５．議事概要 （リ：リーダー サ：サブリーダー 委員：委、事務局：事） （１）第３回自立支援協議会の協議内容の報告 ■…

するのであれば写真で可視化す べきである。そうでないと委員に説明が通じない部分がある。 委：災害想定をもっと検討したうえで取り組むべきでなかったか。個別避難計画…

手続きの進捗状況を 可視化した。 予め請求予定月を入れ込んでおき、調定票起票日、納入通知 書送付日、収入日等を入力していく様式にした。 実費徴収する必要がある案…

目には見えない風を可視化するため、市内の小学生 を対象に吹き流し「風の子」を作るワークショップを実施 し、「風の子」と日常や遊ぶ時間をともに過ごすことで風 を…

ル 鉗 子 静 脈 可 視 化 装 置 タ ー ポ リ ン 担 架 ス ク ー プ ス ト レ ッ チ ャ ー 喉 頭 鏡 ビ デ オ 硬 性 喉 頭 鏡 酸 …

以下の情報を棚卸し・可視 化しました。 〇所管事務事業（予算細事業） ○所管事務事業（人件費事業） 〇事務事業別の職員従事時間（年間） 総務部 1 2 3 4 …

目には見えない風を可視化するため、市内の小学生 を対象に吹き流し「風の子」を作るワークショップを実施 し、「風の子」と日常や遊ぶ時間をともに過ごすことで風 を…

在化して いるものを可視化、顕在化してくれたのではないかと解釈している。市 長が最初に話していた、一過性ではなくムーブメントを起こしたいとい うことに対して、よ…

り方がわかるような、可視化されたものがあると、一歩踏み出せたり、情 報の選択が出来るのではないかという話もありました。これについては小中学校期また高校生などの場…

、室内の空気の流れを可視化して確認するた めに、調査を行いました。 11月 博物館「オータムフェスタ」出演 17 （３）浦安細川流投網保存会 …

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（１）資料３ 議論の可視化についての工夫 議題（３）資料１ 令和元年度権利擁護センター活動 平成 31 年４月～８月受付分 議題（４）資料１ 福祉教育について …

点 参考資料 議論の可視化についての工夫 議題（２）資料 第２回相談支援部会・作業部会の振り返り ５．議事概要 １．第２回・第３回自立支援協議会の報告 第２回、…

・ニーズの把握とその可視化 →ターゲットを定めた戦略 ・短期的な成果主義 →結果重視の政策展開 ・迅速な軌道修正 ◎合理化するまちづくり ・「利益誘導」を打破す…

す。 ２つ目の議論の可視化。これは資料１の３枚目に例示を載せています。見ていただけるとわかるかと 思いますが、表の横軸に、何々についてということでトピックを示し…

るのであれば写 真で可視化すべきである。そうでないと委員に説明が通じない部分がある。 ・災害想定をもっと検討したうえで取り組むべきでなかったか。個別避難計画を…

ル、注意すべき事項を可視 化し、課内全員が確認できるよう掲示している。 以前は１業務の作業内容を、担当職員が各課フォルダを確認しながら進めていたが、係員 全員が…

にフローチャ ートで可視化し、確認できるようになっている。 -15- 大日本図書は、学習の過程を大きく「見つける、調べる、伝えよう」 と捉え、他者と自分の考えを…