にする。 3．肉を取り出し、玉ねぎ、にんじん、エリンギの順に炒める。 4．野菜に火が入ったら、肉、豆、ブイヨンを加え煮る。 ５．調味料、カレールウを加え煮…
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2025年3月17日
1・2ページ 大切な命を守るために （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報うらやす > 広報うらやすバックナンバー
ンからの「土のう」の取り 出しは、１世帯あたり１回10袋（1.8m分）を 上限とし24時間いつでも行えますが、取り出 し、運搬は市民の皆さん自らに行ってい…
2025年3月17日
全ページ（1-8） （PDF 3.3MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報うらやす > 広報うらやすバックナンバー
ンからの「土のう」の取り 出しは、１世帯あたり１回10袋（1.8m分）を 上限とし24時間いつでも行えますが、取り出 し、運搬は市民の皆さん自らに行ってい…
2025年5月20日
富岡小学校・富岡中学校 （PDF 748.4KB） pdf
ジ左奥にある拡声器を取り 出し、以下を放送する。 ② 受付設置 ③ 表示貼り (案内放送) ・「ただいまから、避難所開設を行います。皆様のご協力をお願…
2025年3月17日
令和5年度事務事業改善提案実施結果概要 （PDF 1013.2KB） pdf
ッ クスから届出を取り出し、まとめて予約作業を行うことにより、予約漏れや、窓口対応に時間 を要する必要がなくなり誤りの防止と事務効率の向上を図ることができた…
2025年5月20日
浦安市避難所開設・運営マニュアル（本編） （PDF 3.1MB） pdf
クスから体育館の鍵を取り出し開錠する。（※県⽴学校及び私⽴学 校にはキーボックス内に体育館の鍵がないため、守衛がいる場合は守衛 に、不在の場合は施設管理者の…
2025年5月20日
舞浜小学校 （PDF 2.0MB） pdf
本部用�収納ケースを取り出し、活動マニュアル、 看板等、活動に必要備品を各活動班に配布する。 ③避難所内�状況を踏まえて、各初動期対…
2025年3月17日
第3回多言語表記検証委員会議事録（令和3年2月22日） （PDF 615.5KB） pdf
そういうところだけを取り出して、早急にそこだけでも改善される と良いのではないかと思う。 ・ 日本人とネイティブのチェック体制について、ＵＩＦＡ（浦安市国際…
2025年5月20日
高洲小学校・高洲中学校 （PDF 1.8MB） pdf
かれた ボックスを取り出し配布する。 ・ボックスには、班の活動に必要な物 品が入っている。 ・自治会からの委員は各班のリーダー （副リーダー）を兼…
2025年3月17日
ごみと資源物の分け方・出し方パンフレット （PDF 4.1MB） pdf
は、ビニール袋等から取り出して専用コンテナ・ネットに入れる。 缶 ペットボトル お願い ●中を軽く水洗いする。●ふたをとる。 ●つぶす。 ●缶専…
2025年3月17日
学校紹介パンフレット（小学校） （PDF 4.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 小学校・中学校
用推進教員を中心に、取り出しや少人数による個に応じた指導を実践しています。 １ 学級数・児童数（令和₅年₅月₁日現在） １年 ₂年 ₃年 ₄年 ₅年 ₆年 …
2025年3月17日
「乳幼児に多い事故ベスト3」、「異物を飲み込んだ時の応急処置」 （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 子育て支援・手当・予防接種 > 子育て支援・虐待防止
の転落 ★救急箱は取り出しやすい場所に置いておきましょう。 ★6歳未満の乳幼児を乗車させる時は、チャイルドシートの装着が義務づけられています。 ★自転車に…
2025年3月17日
令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 （PDF 1.7MB） pdf
よる不登校児童生徒、取り 出し授業※１に抵抗感を感じる児童生徒も数名存在するため、当該児童生徒の担任と連携し、個に応じた 支援策を考えながら指導を行った。特…
2025年3月17日
第1回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 （PDF 481.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会
不安だなという児童を取り出して補習をして戻してあげるという形での活 用もしています。ニーズとしては、より小さい規模では、きめ細かく対応でき るという利点は感…
2025年5月20日
見明川小学校 （PDF 814.5KB） pdf
「避難者受付名簿」を取り出し、 各班に体育館内での記入を依頼し、回収する。本部で保管する。 ② 本部長の指示に基づき、各班を避難所に誘導する。その際、履いて…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
はないことや、個別に取り出して指導するも のではないことに十分留意する必要があります。 1 自ら体を動かそうとする意欲が…
2025年3月17日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
資質・能力は、個別に取り出して身に付けさせるものではなく、遊びを通した総 合的な指導を行う中で、一体的に育んでいくことが重要です。 思考力、判断力、 表現…
2025年3月17日
ごみの適正排出について （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリくらし・手続き > ごみ・リサイクル > ごみに関する補助・制度
中身を使い切ったり、取り出した時に不要になる紙製の容器や包装です！ 身を使い切ったり、取り出した時に不要になる紙製の容器や包装です！ 【出し方】 １ …
2025年3月17日
平成26年度第5回議事録（平成27年3月26日） （PDF 158.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 介護保険運営協議会
事務局：冷蔵庫から取り出して役に立ったというケースが、毎年２、３件は消防の救急隊から報告が上 がっています。具体的な件数については、お調べして次回の会議の時…
2025年3月17日
第26回うらやす景観通信 （PDF 733.3KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > くらし・交通 > 住まい > 住宅に関する届け出・手続き
に来て写真を急に 取り出しました。池の中の亀やコイまで人の氏 名が書き込んであるのが面白いみたいです。こ こで、先に出た B グループと一緒になり、一足 …
