ンからの「土のう」の取り 出しは、１世帯あたり１回10袋（1.8m分）を 上限とし24時間いつでも行えますが、取り出 し、運搬は市民の皆さん自らに行っていただく…
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2024年3月26日
富岡小学校・富岡中学校 （PDF 743.0KB） pdf
ジ左奥にある拡声器を取り 出し、以下を放送する。 ② 受付設置 ③ 表示貼り (案内放送) ・「ただいまから、避難所開設を行います。皆様のご協力をお願いします。…
2024年8月30日
全ページ（1-8） （PDF 3.3MB） pdf
ンからの「土のう」の取り 出しは、１世帯あたり１回10袋（1.8m分）を 上限とし24時間いつでも行えますが、取り出 し、運搬は市民の皆さん自らに行っていただく…
2024年4月19日
令和5年度事務事業改善提案実施結果概要 （PDF 1013.2KB） pdf
ボッ クスから届出を取り出し、まとめて予約作業を行うことにより、予約漏れや、窓口対応に時間 を要する必要がなくなり誤りの防止と事務効率の向上を図ることができた。…
2023年10月26日
ごみと資源物の分け方・出し方パンフレット （PDF 4.3MB） pdf
は、ビニール袋等から取り出して専用コンテナ・ネットに入れる。 缶 ペットボトル お願い ●中を軽く水洗いする。●ふたをとる。 ●つぶす。 ●缶専用コンテナに …
2021年6月9日
浦安市避難所開設・運営マニュアル（本編）【PDF版】 （PDF 3.1MB） pdf
クスから体育館の鍵を取り出し開錠する。（※県⽴学校及び私⽴学 校にはキーボックス内に体育館の鍵がないため、守衛がいる場合は守衛 に、不在の場合は施設管理者の到着…
2023年9月20日
学校紹介パンフレット（小学校） （PDF 4.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 小学校・中学校
用推進教員を中心に、取り出しや少人数による個に応じた指導を実践しています。 １ 学級数・児童数（令和₅年₅月₁日現在） １年 ₂年 ₃年 ₄年 ₅年 ₆年 合 …
2021年3月30日
高洲小学校・高洲中学校 （PDF 727.9KB） pdf
書かれた ボックスを取り出し配布する。 ・ボックスには、班の活動に必要な物 品が入っている。 ・自治会からの委員は各班のリーダー（副 リーダー）を兼務する。 ・…
2021年4月6日
第3回多言語表記検証委員会議事録（令和3年2月22日） （PDF 615.5KB） pdf
そういうところだけを取り出して、早急にそこだけでも改善される と良いのではないかと思う。 ・ 日本人とネイティブのチェック体制について、ＵＩＦＡ（浦安市国際交流…
2018年3月30日
舞浜小学校 （PDF 1.9MB） pdf
本部用�収納ケースを取り出し、活動マニュアル、 看板等、活動に必要備品を各活動班に配布する。 ③避難所内�状況を踏まえて、各初動期対応活…
2018年3月26日
ごみの適正排出について （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ届け出・税・生活 > ごみ・リサイクル > ごみに関する補助・制度
中身を使い切ったり、取り出した時に不要になる紙製の容器や包装です！ 身を使い切ったり、取り出した時に不要になる紙製の容器や包装です！ 【出し方】 １ 資源…
2014年10月21日
「乳幼児に多い事故ベスト3」、「異物を飲み込んだ時の応急処置」 （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 子育て支援・手当・予防接種 > 子育て支援情報・虐待防止情報
らの転落 ★救急箱は取り出しやすい場所に置いておきましょう。 ★6歳未満の乳幼児を乗車させる時は、チャイルドシートの装着が義務づけられています。 ★自転車に乗る…
2022年3月9日
平成30年度第1回議事録（平成30年6月16日） （PDF 196.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 図書館協議会
保管した本については取り出し はできない。 （質問）公園側からラウンジへの出入り口はできるのか。 （回答）販売用窓口は作るが、出入り口は作らない予定である。…
2023年1月12日
第1回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 （PDF 481.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会
不安だなという児童を取り出して補習をして戻してあげるという形での活 用もしています。ニーズとしては、より小さい規模では、きめ細かく対応でき るという利点は感じて…
2023年3月2日
令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.1MB） pdf
て変わる２つの数量を取り 出して、その変化や対応の様子 に着目させる。 ②表、グラフの特徴を見出し、式 と対比させる。 ③ｘ、ｙの値の変化をもとに、一 次関…
2015年4月21日
平成26年度第5回議事録（平成27年3月26日） （PDF 158.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 介護保険運営協議会
事務局：冷蔵庫から取り出して役に立ったというケースが、毎年２、３件は消防の救急隊から報告が上 がっています。具体的な件数については、お調べして次回の会議の時に…
2022年10月6日
第3次浦安市環境基本計画 （PDF 7.9MB） pdf
とメタルを分離して取り出し、スラグは徐冷・粉砕後に、整地用の材料、道路に使用する路盤材や敷 均し材として、また、メタルは有価金属（金・銀・銅）を回収できること…
2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
資質・能力は、個別に取り出して身に付けさせるものではなく、遊びを通した総 合的な指導を行う中で、一体的に育んでいくことが重要です。 思考力、判断力、 表現力等の…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
はないことや、個別に取り出して指導するも のではないことに十分留意する必要があります。 1 自ら体を動かそうとする意欲が育ち、十分に体を動かす気持ち良さ、…
2018年3月30日
見明川小学校 （PDF 802.4KB） pdf
「避難者受付名簿」を取り出し、 各班に体育館内での記入を依頼し、回収する。本部で保管する。 ② 本部長の指示に基づき、各班を避難所に誘導する。その際、履いてきた…
