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サポートファイルの使い方 サポートファイルの留意事項 保護者またはご本人へ 関係機関の方へ ●このファイルは、子どもの成長の様子や特徴、さらに学びの様子などを…

マイホーム借上げ制度 ご 説 明 資 料 一般社団法人 移住・住みかえ支援機構（ＪＴＩ） 1 想いを、住みつぐ。 マイホーム借上げ制度 ＪＴＩとは？ 2 （⼀社…

用できる ・「通常の用法」に従って使用できる（例：共用廊下を物置として使用できない） ◎専有部分と共用部分 8 屋上（共用部分） バルコニー （共用部分） （専…

、唾液が出るよう な使い方 咀嚼 「30回噛み噛み体操（噛ミング 30）」 主食 グループワーク：私の好きな料理 (主食、主菜、副菜)紹介 ごはんの種…

ーネットやＳＮＳの使い方を見直して、トラブルに巻き込まれないよう家庭でルール作りをしてみては いかがでしょうか。 （出典）令和６年度情報コラム啓発資料より 浦…

ょうか。また、様式の使い方は以下の認識で相 違ないでしょうか。 「（ア）応募者概要書」：任意書式で作成 「（イ）業務実績書」：様式４－１、４－２、４－３を使用 …

Fab Space Usage Workshop” before use. The workshop is held as needed, so come t…

教師主体の ICTの使い方については、効果的に使 用することができるが、児童生徒が中心となり活用を進めるための ICTを活用して指導 する能力がまだ低いことが分…

道など、市民のまちの使い方がきれいだ と感じます。お互いを助け合い、今あるものを大事にして いけるまちであってほしいです。 　子どものときから浦安に住んでい ま…

肺蘇生法（ＡＥＤの使用法を含む）、大量に 出血した場合に実施する止血法等の講習を行いま す。 １時間30分～ ３時間 ※講習内容による ★8・9についてのお申込…

修に よってICTの使い方を教員間で広めてもらったりすることで、徐々にでは あるが、ICTの使い方が広がってきている。その形を、ほかの教科等でも 紹介しながら進…

準備事務＞ ・番号利用法第９条第１項（利用範囲）　別表第１　項番30 ・番号利用法別表第１の主務省令で定める事務を定める命令第24条 ・国民健康保険法第113条…

６．統計表中、符号の用法は次のとおりです。 「０」－単位未満 「－」－皆無または該当数字なし 「‥」－調査資料なしまたは不詳 「ｘ」－該当数字の公表を差し控えた…

） の特徴・効果的な使い方 ・SNS に関する疑問・具体的な事例 対象 市民（市民活動団体・サークル等で活動している方） 申し込み期間 令和６年２月 1 日（木…

た ので、そのような使い方ではない方がいいのではないか。多くの個人情報をシステム入れる と、セキュリティ要件が高くなり、やりたいことができなくなるのであれば、必…

委 員 スマホの使い方講座を各公民館で実施している。スマホが苦手な人向けの講 座であれば、高齢者に限定する必要はないと考える。また中央公民館の講座 は１回あ…

道など、市民のまちの使い方がきれいだ と感じます。お互いを助け合い、今あるものを大事にして いけるまちであってほしいです。 　子どものときから浦安に住んでい ま…

員：別冊には、道具の使い方が詳しく載っている。 委員：技術の別冊は、技術室で作業するときに、これだけ持っていけば作業 ができる。 委員：東京書籍は、QRコ…