千葉工業大学(以下「両者」という。)は、相互の連携によ り、地域社会の発展に資するため、相互の人的・知的資源の交流と物的資源の 活用を図り、相互に連携を密にして…
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千葉工業大学(以下「両者」という。)は、相互の連携によ り、地域社会の発展に資するため、相互の人的・知的資源の交流と物的資源の 活用を図り、相互に連携を密にして…
りません。その結果、両者の差は 62 人から 433 人 へと拡大しています。2022 年の定員数に対する在籍者数の比率は 82.6%で、3 地域の中で最 も低…
資料に漏れがないか、両者で 確認しながら対応するようにした。(大規模土地取引行為等届出) 来客者と受付職員による相互確認のうえ、チェックを行うこととしたため、説…
機能拠点、面的整備、両方を含むわけですが、こうした地域生活支援拠点 を機能させるエンジンとして、協議会と部会の議論を活性化していくことを目的としています。 こち…
流、また学校の交流、両方掲載させていただく形で再編成いたしました。 また、柱の3「保健・医療の充実」ですが、今まで保健と医療とリハビリテーションは 別々に掲載し…
の提案内容を踏まえ、双方合意のうえ仕 様書の見直しを行ってください。 8 第3節 指定管理者の募集について 1.募集について (1) 募集方法 事業者の募集にあ…
。 幼稚園と保育園の両方の機能をあわせ持つ単一の施 設です。 認可保育園 公立・私立あわせて市内に42か所あります。 規模・立地・園庭の有無など園によって様々で…
にも合った形で、市の両方の教育施策でも文章と、それから 4 障がい者福祉計画での文章が合うような形に調整はしていきたいと考えておりますので、次 回以降、どのよう…
減」と「社会増減」の両方の要因による、就学前児童数の減少 出生数の減少 転入数・転出数の減少 (特に増勢が大きかった市内への転入数の鈍化) 7 313 33…
立大学法人千葉大学の両者(以下「両者」という。)が、包 括的な連携のもとに、広範な分野で相互に知的・人的・物的資源等を活用し、地域社会 の発展と人材の育成に寄与…
間帯と分野についての両方を掲載するということで統一さ せていただきました。 次に、資料には掲載していないんですが、30ページ、日常生活支援事業のところに身体 障…
主 体は市民である。両者の混同や誤用が計画の中でもまだ多く 見受けられる。 両者を明確に区分して、行政が主体的にやることと市民が主 体的に学習することを再編成し…
の促進 来訪者、市民双方 の満足度の向上 (安心安全な環境の形成) (持続可能な都市と観光地づくり) ・市民・来訪者に対応した救急医療体制の充実 ・消防需要に対…
ること と行うことの両方を希望する人(どっちも会員)が、地域の中で支えあいながら子育てをする会員組織。現 在子育て中の方、これから子どもを産みたい方にとって、子…
の利用者及び被災者の双方 について、ユニット型個室の区分により請求して差し支えない。 ただし、本来処遇されるべき場所以外の場所におけるサービス提供が 7 …
1回(英語 と数学の両方を支援する場合は毎週1 回)午後6時30分~8時(8月9日~ 26日、12月20日~令和7年1月6日を 除く) 対象 18歳以上(令和6…
なくても、別居でも、両方とも市内に いる人が対象という意味ですよね。確認です。 事務局 そうです。 副会長 先程説明の時に、「…
援制度とはなにか? 両者の関係がわかりにくいのでは? B 支援制度とは、P2「「かわまちづくり」支援制度とは」に記載のとおり「かわまちづく り計画」を作成し、登…
援制度とはなにか? 両者の関係がわかりにくいのでは? B 支援制度とは、P2「「かわまちづくり」支援制度とは」に記載のとおり「かわまちづく り計画」を作成し、登…
であること。 ② 双方または一方が浦安市内に住所があること。 もしくは、双方または一方が浦安市内へ転入予定(3か月以内)であること。 ③ 双方に配偶者がい…