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制定の背景 全国的に不登校児童生徒数が増加傾向にあるなか、本市においても不登校児童 生徒数増加傾向にあることから、不登校対策は喫緊の課題として捉えていました。 …

の不登校の現状 １ 不登校児童生徒の推移（過去 10 年間） ２ 不登校の要因 第３章 本市における不登校支援と課題 １ 学校及び教育委員会の不登校支援の取組 …

全 国 的 に 不 登 校 児 童 生 徒 数 が 増 加 傾 向 に あ る な か 、本 市 に お い て も 同 様 の 傾 向 に あ る こ と…

不登校の現状 １ 不登校児童生徒の推移（過去 10年間） ２ 不登校の要因 第３章 本市における不登校支援と課題 １ 学校及び教育委員会の不登校支援…

ー整備事業 新規 　不登校児童・生徒の実態に配慮した、特別な教育課程を 編成した学びの多様化学校を整備します。 8485万2000円●学びの多様化学校設置事業 …

まず、１．不登校児童生徒の推移についてです。 過去 10 年間の本市における不登校児童生徒の出現率は全国に比べて低いものの、 全国同様、増加傾向であ…

ー整備事業 新規 　不登校児童・生徒の実態に配慮した、特別な教育課程を 編成した学びの多様化学校を整備します。 8485万2000円●学びの多様化学校設置事業 …

５章 視点に基づ く不登校児童生徒 支援（Ｐ６～７） ２ 【基本方針】 第２章 １ 不登校児童生 徒の推移 数字には表れていない登校渋りや教室に入れな…

・・ 14 (2) 不登校児童生徒への支援の充実 ・・・・・ 17 (3) 外国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 19 １－４ 今日的な教…

・・・ ９ (2) 不登校児童・生徒への支援の充実 ・・・・・ 11 (3) 外国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 12 １－４ 今日的な…

名変更 1-1-③ 不登校児童生徒の居場所として、学習指導・生活指導・ 集団適応指導等を保障することで、学校不適応児童生 徒の抱える問題を解消し、学校復帰を支援…

部長 本案は、本市の不登校児童生徒数が増加傾向にあることから、これを -9- 喫緊の課題と捉え、これまで取り組んできた不登校支援を改めて確認し、 市としての支援…

基本施策1－3－2 不登校児童生徒への支援の充実 基本施策1－4－5 情報教育の充実 15 キュリティが確保された環境で成績等の個人情報の安全な管理ができるよう…

なっています。 　「不登校児童生徒への支援の充 実」「外国籍等の子どもたちの日 本語サポート体制の充実」「平和 教育、国際理解教育の推進」などに ついては評価が…

の推進 1-3-2不登校児童生徒への支援の充実 1-3-3外国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の 充実 1-4今日的な教育課題に対応する教育の推進 …

級 心理的要因による不登校児童・生徒に対して、在籍校に復帰することを目的 にカウンセリングや学習・小集団活動を指導・援助する。 〇通級者数 〇利用状況（長期休業…

務を行う。 指導課 不登校児童生徒の実態に配慮した特別な教育課程を編成した学びの多様化学 校を整備する。 児童生徒が情報を活用し主体的に学習に取り組める場所及び…

本施策 1－3－2 不登校児童生徒への支援の充実 基本施策 1－4－5 情報教育の充実 15 キュリティが確保された環境で成績等の個人情報の安全な管理…

あ行 いちょう学級 不登校児童生徒の学校生活への復帰や社会的自立に向けた指導・支援を行う場。 インクルーシブスポーツ 障がいの有無にかかわらず、誰もが参加するこ…

援 心理的要因による不登校児童・生徒に対して、在籍校に復帰することを目的 にカウンセリングや学習・小集団活動を指導・援助する。 〇通級者数 〇利用状況（長期休業…