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の 選手たちとのかかわりを、そして今 45 号では ＮＴＴシャイニングアークスの選手たちとかか わっている姿を掲載しています。 学校教育は、同学年…

ためには、「豊かなかかわり」を伴った活動が必要です。新しい生活様式の中でも、園や学校は工夫して様々 な教育活動に取り組んでいます。今回は、運動会や体育祭、音楽…

人が、人との豊かなかか わりを通して「自分には幸せにしてくれる人がい る」ということ、そして「自分はだれかを幸せにし ている」ということを実感し、これから…

うらっこ広場は、近くの公園ではなかなかできない遊びができる場所です。どろんこになったり、水遊び をしたり、道具を使って工作をしたり…。わからないことやうまくい…

市内にある特別支援学級でも、自校の通常学級との交流のほか、他校の特別支援学級とも交 流を図っています。 市内中学校の特別支援学級の交流を目的に毎年開催さ…

きせつ の変 か わり目 め で邪気 じ ゃ き が入 はい りやすいとされていたため、 紙 かみ で作 つく った人形 にんぎ…

きせつ の変 か わり目 め で邪気 じ ゃ き が入 はい りやすいとされていたため、 紙 かみ で作 つく った人形 にんぎ…

う し に代 か わりに書いてほしい（代筆 だいひつ してほしい）。 そのほかの手伝 て つ だ ってほしいことを書 か いてください。…

はとても美味しく、おかわりをして他の班のカレーと食べ比べ をする子が沢山いました。 夕食後は、厳かな雰囲気の中でキャンドルファイヤーが始まり、途中マイムマイ…

身近な自然とのかかわりを通して 地域とのかかわりを通して 人とのかかわりを通して 日々の遊びを通して 若草の「わかちゃん」です。 よろしくね。…

標 　人と豊かにかかわりながら、主体的に学び、 　　　　　　　　　　しなやかに生きる子どもの育成 【めざす子ども像】 ・自他を認める温かい心をもつ子〔徳…

のは子供とのか かわり方であり、子供の声を受け止めることであると考えている。 例えば学校に行けなくなっていたり、もっと簡単な例だと、宿題が上手く出 …

体 豊かな かかわり 自他を 尊重する 心 道徳科を要とし、「自分の大切 さとともに他の人の大切さを 認める」ことができる子ども たちを育ん…

の 選手たちとのかかわりを、そして今 45 号では ＮＴＴシャイニングアークスの選手たちとかか わっている姿を掲載しています。 学校教育は、同学年…

異年齢の かかわり お世話当番 地域にプランタ ーを置かせてい ただき、登降園時 に親子で水やり をしています 朝のあいさつ当…

25.1 か か わ り 郷 土 愛 自己肯定感やコミュニケーション能力を高める 支援を行う 49.2 子どもに将来の夢や目標を持たせ、…

共生 豊かな かかわり （愛着・信頼関係・ 身近な環境への親しみ） 学校・家庭・地域・行政が連携・協力し 生涯にわたる学習の基礎を作るために 学校…

の医療専門職が かかわり、健康づくりに関する普及啓発や健康に関して気軽に相談でき る場として健康相談を行う ≪通いの場等に介護予防の視点でアプローチ≫ …

を感じたり、働き方がかわり、在宅勤 務の家庭が増えたりと、家庭内で仕事と子育ての両立の困難等が起きている。 （２）子育てを取り巻く環境 少子化の進行により…

心できる保育者とのかかわ りの中で培われた、心の安定が 土台となり、成長とともにそれ ぞれが自信をもって、のびのび と自己表現ができるようになり ます…