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対象：未就学児・小学生・中学生の保護者 申込：【まなび・ハ】締切：5月22日（木） 保育あり(６ヶ月～未就学児) 子育て中のみなさん！子育てに関する悩みや、知…

の把 握 外国人児童生徒についても就学状況を把握し、 不就学の可能性がある場合には家庭訪問を行う など、就学先の確認及び就学を促進する。 浦安市に住民登録がある…

援未来塾において、中学生の学習を支援する学習支援員を下記のとおり募集しま す。 学習支援員 ＜学習支援員Ａ＞ １　令和７年４月１日現在で、満18歳以上の方 ２　…

。 問 25 小学生、中学生の子どもと一緒に住んでいる方：あなたの子どもが通っている学校を教 えてください。（複数いる場合は、年齢が一番高い子） 「日本…

」と問えば、最近の小学生は災害には 詳しく、また原子力災害にも関心がある。＜「戦争」は人の心の中で生まれるもの＞と説けば納得顔を してくれやすい。 　当日は、被…

月●日 市内の小・中学生向けの体験会実施 ●●年度 事業計画書 （記入例） 活動内容 サークル(団体)名 ●●●サークル 主な活動場所 ●●公民館、文化会館 活…

じま した。授業中、生徒たちは積極的に意見を出していました。人に流されずに強い意志を持つ ことは、将来社会に出たときに大事になるはずなので、これから意見を持つこ…

○志望動機 小学生の時にこの派遣を知り、ずっと参加してみたいと考えていた。中学に入学してから、 英語が好きになり、海外の文化や国際交流に興味を持つようにな…

神を浸透させ、児童・生徒の積極的な ボランティアへの参加を促進します。 【指導課】 18 Ⅲ．文化芸術活動の活性化と魅力の発信 大会は、スポーツだけではなく、文…

神を浸透させ、児童・生徒の積極的な ボランティアへの参加を促進します。 【指導課】 18 7 Ⅲ．文化芸術活動の活性化と魅力の発信 大会は、スポー…

教職経験者 勤労者・学生等 Ｅ-mail 職種 応募要件 教育に関わる資格・免許（取得予定の教員免許も含める） 年　 月 年 月…

的な交 流で関わった生徒やその家族が素晴らしい 影響を受けていることも知っています。 　私たちが築いてきた姉妹都市の伝統は、 両市の架け橋にとどまらず、両国の架…

者の中には単身赴任や学生、高齢者世帯といった様々な立場の人がいます。そ れに応じて無理なく自治会と付き合っていけるような環境（会費や役の軽減など）を 整えること…

小学校 高学年から中学生の支援に力を入れるため、この年代を対象とした 行事「図書館クラブ」を新設したり、職業体験の積極的な受け入れ をしたりするなど、図書館を身…

向上を図り、児童又は生徒及び教員による学校図書館の利用の一層の促進に資するため、 専ら学校図書館の職務に従事する職員（学校図書館法第６条） 3 市子ども読書活動…

達成のために、児童・生徒を読書に親しませ、日常的な読書 習慣が身につくように努めます。子どもたちに読書の喜びを味わわせ、 豊かで思いやりのある心を育てます。 ま…

中学校から選出された生徒18名を「浦安市平和使節団」として被 爆地である長崎市に派遣しました。 また、市立小・中学校で浦安被爆者つくしの会のご協力のもと、「被…

代を担っていく児童・生徒に伝え、平和の尊さを理解してもらうこと を目的に、小・中学校平和学習事業を実施しました。 令和２年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止の…

に伝えるため、小・中学生に対し、「被爆体験講話」及 び「非核平和パネルの展示」を実施しました。 「被爆体験講話等」では、新型コロナウイルス感染拡大防止対策を講じ…

て、広島 市に市内中学生18名を派遣しました。 また、7月下旬から8月末までの期間、市役所において被爆写真パネルや浦安 の戦争写真、戦争関連の絵本などを展示す…