本語の習得をはじめ、学校生活への適応 や、心理的な不安の解消を図ることを目的として いる。 日本語指導が必要な児童生徒55名に対し、 16名の日本語指導…
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2025年3月17日
子ども読書活動推進計画（第二次） （PDF 264.4KB） pdf
全校で実施さ れ、学校生活９年間を通して本を手にする時間の確保に努めてきま した。第一次推進計画期間中、児童生徒一人当たりの図書の貸し出 し冊数は、年々増…
2025年4月2日
浦安市多文化共生推進プラン事業実施状況（令和5年度） （PDF 569.8KB） pdf
本語の習得をはじめ、学校生活への適応や、 心理的な不安の解消を図ることを目的としてい る。 日本語指導が必要な児童生徒４３名に対し、 １３名の日本語指導…
2025年3月17日
浦安市多文化共生推進プラン事業実施状況（令和4年度） （PDF 370.0KB） pdf
本語の習得をはじめ、学校生活への適応や、 心理的な不安の解消を図ることを目的としてい る。 日本語指導が必要な児童生徒４３名に対し、 １２名の日本語指導…
2025年3月31日
浦安市多文化共生推進プラン （PDF 1.9MB） pdf
学力や学力を保障し、学校生活への早期対応を図りました。 医療における取組では、医療通訳者派遣制度などの可能性について検討することが掲げられ ていましたが、…
2025年3月17日
平成26年度浦安市青少年海外派遣事業報告書本文 （PDF 8.8MB） pdf
レゼンは、日本の食、学校生活、カワイイものについて、 グループに分かれてそれぞれ紹介しました。ホストファミリーや来てくれた生 徒や大人たちは、私たちの発表を…
2025年3月17日
平成29年度浦安市青少年海外派遣事業報告書 （PDF 7.3MB） pdf
の学生と比べ能動的な学校生活を送っているように 見受けられた。ホストシスターを始め現地高校生徒のみんなは、私達のことを ゲストとして快く受け入れてくれた。親…
2025年3月17日
平成30年度浦安市青少年海外派遣事業報告書 （PDF 4.7MB） pdf
していた。 ただ、学校生活は想像以上だった。まず、授業の開始は学校にもよるが、 朝早くホームルームなどはない。そして、先生ではなく生徒が教室を移動 し授業…
