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「はじめて戦争と向き合った４日間」 私は戦争の話を聞いたり、戦争の資料を見たりす るのが苦手でした。なぜなら当時の方々の気持ちが 痛いほど伝わっ…

や平和について本気で向き合って考えたことがありませんでした。 しかし近年の世界情勢を見ていると不安だけが積もり自分も何か平和のために 出来る事が無いのかを考…

のまちづくりの課題と向き 合った講座です。 今期は、オンラインによるオンデマンド方式の学習形態や、夜間や１日２コマ（全５日） など開講形態も工夫してみま…

柔軟かつ積 極的に向き合いながら、相手の立場や背景を理解し尊重できる人間でありたい と思う。 私が見たのはアメリカのほんの一部に過ぎないと思うが、温かく…

わず 実直に問題に向き合う姿勢を見ることができた。この姿勢はなかなか日本 の高校で見ることのできないものだと思う。全ての高校がそうであるとは 言わないが、…

ボランティアとして出向き、個別学習支援 や居場所づくりに協力。 継続 明海大学 福祉部 社会福祉課 8 日本語を必要とする児 童・生徒・保護者への…

ンティアとし て出向き、個別学習支援や居場所づくりに協力。 継続 明海大学 福祉部 社会福祉課 38 浦安バリアフリーコンサー ト 文化芸術活動…

域ぐるみで課題に向き合い、一緒に話し合い、一緒に解決することができます。課題解決 の場としての機能も、自治会の重要な役割です。 -1- …

わけがない」と、後ろ向 きなことを考えていた。しかし、実際にコミュニケーションをとってみると、 たとえ間違っていたとしても、自分のホストファミリーやホストシ…

ボランティアとして出向き、個別 学習支援や居場所づくりに協力。 継続 明海大学 福祉部 社会福祉課 29 浦安バリアフリーコンサート 文化芸術活動を…

ボランティアとして出向き、個別学習支援 や居場所づくりに協力。 継続 明海大学 福祉部 社会福祉課 30 障害者施設等製品の販路 開拓支援（店舗に…

について、子どもとの向き合い方を踏まえて学びます。 （コーディネーターによる講座のガイダンスを冒頭に行います。） 講師 髙祖　常子（子育てアドバイザー／…

だから こそ真剣に向き合い、恐怖を理解するべきだと。私の中で印象に残っている展 示物が実際に原爆にあった人の衣服です。それを見ていると、本当に何の予告 も…

図書館司書が園に出向き、絵本の読み聞かせやわらべう た、手遊びなどを実施する。（来館の場合は市立図書館 内で実施。） 申請があった園の園児に利用券を発行…