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とは何だろう？一人ひとりの中にある「？」を大切に、分からないこと、分かり合えないこともありのままに共有し、楽しみ・学びあう場を創っていきます。 浦安藝大公…

とともに、市民一人ひとりがアイデアを形にし、ものづくりを通じて個性や能力を発揮できるよう、また、そこに集まる人々のコミュニティ形成や交流を促進するため、ファブス…

イングや参加者一人ひとりに配布した紙を使った体験などもあり、会場が一体となって盛り上がりました。 内容 講演「将来も輝き続ける浦安市を目指し…

ファミリーであるビクトリアから連絡が来た時はとても嬉しか った。初めて英語で連絡を取り合ってお互いのことがわかるようになってきて 実際に会うのがとても楽しみ…

夏ボラの流れ エントリー⇒申込み完了⇒ガイダンス⇒体験⇒参加証明書交付 保護者氏名： 白 住所： 電話： 人 …

内容- 市民一人ひとりが「自分たちのまちは自分たちで守る」と いう防災意識を高めるため、災害に対する知識や心構えに ついてご説明します。 40 サブタ…

相談 窓口と連携をとり対応をした。 継続 障がい福祉課 24 施策２ 医療・保健・福祉・子育て に関する支援 子ども・子育て及び福祉 サービスの…

今後も市民一人ひとりに平和の尊さを伝えていくため、工夫を施しながらで きる限り様々な非核平和事業を実施してまいりますので、御協力をいただけれ ば幸いです…

今後も市民一人ひとりに平和の尊さを伝えていくため、工夫を施しながらで きる限り様々な非核平和事業を実施してまいりますので、御協力をいただけれ ば幸いです…

もに、市民一人ひとりがアイデアを形にし、ものづくりを通じて個性や能力を発揮で きるよう、また、そこに集まる人々のコミュニティ形成や交流を促進するため、ファ…

わる社会教育の歴史をとり あげながら「まちづくり」の概念について考察するとともに、国際的動向をふまえな がら市民主体のまちづくりについて考えます。 講師 …

レエ、フラダンス、ストリートダンス、日本舞踊等の 各種ダンスや舞踊を行う者 3 演劇・演芸 演劇、一人芝居、朗読、落語、講談等を行う者 4 大道芸 パン…

、み なさん一人ひとりの平和への意識を高めていくことが大切ではないでしょうか。 ■その他の被爆被害（第五福竜丸事件） 　広島・長崎で原爆が投下されてから、…

今後も市民一人ひとりに平和の尊さを伝えていくため、工夫を施しながらで きる限り様々な非核平和事業を実施してまいりますので、御協力をいただけれ ば幸いです…

危機から、住民一人ひとりの生命とくらしを守り、現在および将来の国民のために、世界恒久平和の 実現に寄与することが自治体に課せられた重大な使命である。宣言自治体…

浦安市民は互いに手をとりあい、やすらぎ のある緑と健康の海浜都市をめざす全市民の願いをこめてこの市民憲章を定め ます。 １．近隣を大切にし、思いやりのあ…

る場所へ出向いて、ストリーテリング２やブックトー ク３を行うなど働きかけ、関係機関との連携に努めます。 市内の小・中・高等学校などからの要請に応え、図書館の…

相談 窓口と連携をとり対応をした。 継続 障がい福祉課 22 施策２ 医療・保健・福祉・子育て に関する支援 子ども・子育て及び福祉サー ビスの…

きるよう、市民一人ひとりの人権が尊重され、それぞれ が個性を発揮し、活躍できる地域社会づくりを進めることを明記しています。 この推進プランにおいては、この…

念」という。）にのっとり、子どもの読書活動の推進に 関する施策を総合的に策定し、及び実施する責務を有する。 （地方公共団体の責務） 第四条 地方公共団体は…