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ろしいと思った。今、自 分なりのできることを見つけて、平和を、みんなでつくっていきたいと思 う。 ・ 今日の話を聞いてすごく悲しくなったけど、原爆が起きた時、…

人 （多数は抽選） 自分が推薦する本を紹介、ディス カッション、投票により最も読みた い本を決めましょう。 講師：公民館職員、図書館職員 10月21日（月） 【…

るかはわからないが、自分達ができ る最低限の行動はみなさんが私達にしてくれたように新しい世代へ、語り 伝えることだと思った。 ・戦争はだめだと思っていたけど、…

どを理解することで、自分たちのまちを知り、一層の 愛着を持ってもらうとともに、今後のまちづくりへの関 心や参加意識を高めてもらいます。 3 サブタイトル 担当課…

も、生徒一人ひとりが自分の課題を見つめなおす機会を設 定するなどして、一つ一つ改善を図る必要がある。

ンを使 つか って、自分 じぶん だけのネー ムプレートを作 つく りましょう。 未就学児～18歳未満と保護者 材料がなくなり次第終了 【直】 マジックショー …

けず、現状を知り、 自分たちに何が出来るのか、考えていきたいです。 ・聞いたり、⾒たりしても、理解はできても、体験しないと原爆の怖さはわか らないと思いました。…

せているとき。 ・自分よりも、大変な時代に生きた人の話を聴いたり、そういう人の人生を知った時に、自 分は平和な時代に生きているなと思う。 ・ご飯が美味しい時。…

に触れることにより、自分で学ぶことの楽しさを知り、探究心や創造力を育んでいきます。 近年、読書によって培われる国語力がすべての学習の基礎となることも再認識されて…

対して、児童・生徒が自分の力で調べ、まとめ、情報を 発信しようとする態度と能力の育成にも努めます。 エ 児童生徒、保護者への情報発信 学校や、学校図書館からの便…

ことで、子どもたちは自 分の課題を自分で解決する力を身につけていきます。 この二つの側面は、「読書」を通して子どもを育てる両輪です。豊かで思いや りのある心を持…

た。早い独立ながら、自分だけの 所帯を早くに持ち、家族の為にと将来をと努力してきた事が、成功したと思う。 11、現在、86歳耐用年数を遥かに超えた身体で、病院の…

国をより意識し改めて自 分の国のことを伝えたいという思いが増したと思う。 英語をコミュニケーションの手段として使って相手と通じ合い、相手との距離が縮まった 時に…

どの媒体からでなく、自分の感覚を通 して触れることができてよかった。 ○今後の目標 将来は海外で働こうと考えているので、いろいろな分野についての知識を取…

た。 報告会では、「自分の目で見たものを発信することを怠らず、これからも学ぶこ とを深めていく」など派遣生から様々な声が聞かれ、それぞれが多くのことを学び、 こ…

ちが強くなった」、「自分たちで日本の文化を 紹介して交流するイベントを行ったが、自分たちで企画・運営したプロセスは今後も生かせ ると思うし、文化交流イベントは、…