いごとは話合いの最終段階だと思っているから、なぜ話合い で終わらせることができなかったのか、社会の学習で学んでいきたいと思 った。 - 12 - …
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いごとは話合いの最終段階だと思っているから、なぜ話合い で終わらせることができなかったのか、社会の学習で学んでいきたいと思 った。 - 12 - …
い。「○」を入力した段階で、その経費項目に含まれている補助対象経費項目の 小計の総額が、⑧の部分に自動的に反映されます。 なお、その項目が補助対象経費項目でない…
一歩) 活性化事業(ステップアップ) 対象事業 会員確保を目的とした、団体の 自立を促進するのに効果的な 事業 活動期間が1年以上の団体が主体 性をもって行う事…
会の確保 4 ○計画段階から市民が参加できる仕組みの充実 3 【その他】 ○アンケート結果のフィードバック/○少数意見に惑わされず、 早期実現を/○自治会役員の…
の確保 4 ○計画段階から市民が参加できる仕組みの充実 3 【その他】 ○アンケート結果のフィードバック/○少数意見に惑わされず、 早期実現を/○自治会役…
が、件数が少ない。現段階で、大学生の市政参加に係る具 体的な実施予定はないが、市だけでなく各大学にもメリットになるような手法 やアイディアなどがあったら意見交換…
童期・青少年期と発達段階に応じた読書活動ができるよ う家庭・地域・学校が互いに情報を交換しあい、協力して活動します。 (2)子どもが読書に親しみ、読書習慣を身に…
ります。子どもの発達段階に応じた読 書習慣の定着や、授業での図書資料の更なる活用が求められます。 それと同時に、読書の質を高め、本の内容を深く読み取る力を身に …
概要説明≫ ・ノンステップバス購入に対する支援を行うことにより、誰もが利用しや すい移動手段を提供していきます。 【都市政策課】 ・バス停留所表示器の整…
≪概要説明≫ ・ノンステップバス購入に対する支援を行うことにより、誰もが利用しや すい移動手段を提供していきます。 【都市計画課】 ・バス停留所表示器の整備に対…
流を続け、それらを ステップに、さらに大きく羽ばたいて行くことを願っています。 終わりに、この事業にご理解とご協力をいただいた皆様に心より感謝申し上げます。…
の中で、子どもの発達段階に応じた読書活動を推進してきました。 平成 22 年(2010 年)には「千葉県子どもの読書活動推進計画(第二次)」を策定し、平成 22…
きるよう、事前研修の段階 で、レポートを作成する担当施設を割り当て、施設に関する事前学習や交流の準備を行うこ とで、現地で得るものはより一層大きくなったと考えて…
ました。 本研修前の段階においては、レポートのテーマを割り当て、施設に関する事前学 習や交流の準備を行うことで、現地で得るものはより一層大きくなったと考えてい …