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・4 ２． 本市の外国籍市⺠の状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・6 第３章 推進プランの基本的な考え方 １． 基本理念 ・・・・・・・・・・・・・…

安市立小・中学校　外国籍児 童・生徒数（令和４年５月１日現在）】 小学校：117人 中学校：35人 継続 学務課 16 施策１ 教育に関する支援 入学に関する情…

資格は、年齢・性別・国籍等に関係なく、その区域 に住所を有するすべての個人ということになります。入会の申し込みがあった場 合、正当な理由なくこれを拒むことはでき…

支援を行い、障がい、国籍、文化などの多様性を尊重するとともに、共 に助け合い、支え合い誰もが安心して健康に過ごせる、相互理解による共 生社会を目指していきます。…

必要とする。 ４ 外国籍のものは在留資格を有するものとする。 2 （登録の承認等） 第４条 前条の規定による登録を受けようとするものは、市が指定する期間に 審査…

】 　私たちは今、国籍や民族が異なる様々な人々が生活する「多文化共生社会」の中にいます。本講座では、言語・ 暮らし・スポーツ・アート・国際協力などをテーマに取…

、 本市においても、国籍・文化の違いや障がいの有無など多様な人びとが互 いに理解しあい、尊重できるようソフト・ハード両面のバリアフリー化を 推進していきます。 …

、 本市においても、国籍・文化の違いや障がいの有無など多様な人びとが互 いに理解しあい、尊重できるようソフト・ハード両面のバリアフリー化を 推進していきます。 …

の要望に合わせて、外国籍児童の家庭に向けた文書の翻訳を実施。 継続 明海大学 教育総務部 指導課 9 文部科学省　教員養成機 関等との連携による専門 人材育成・…

い を持つ子どもや外国籍の子どもへの読書環境の整備を課題として挙げています。 「浦安市子ども読書活動推進計画（第三次）」の策定に当たり、これまでの統計や様々な意…

も行います。 ケ 外国籍の子どもへのサービス 外国籍の子どもたちの読書を支援するため、様々な言語の絵本や物語 を揃えます。 日本語を学ぶための本や、日本の絵本を…

がいを持つ子どもや外国籍の子どもへの読書環境整備 や、中学校卒業以降の子どもたちへの読書推進の視点も取り入れな がら、取り組みを進めていくことが必要です。 一方…

家は年齢だけではなく国籍も問わな い点だ。時には私たちと同い年ぐらいの学生や一度は退職した元会社員の 方、加えてブラジルやヨーロッパからなど様々な人が起業のため…