動の拠点として、親しみやすく利用しやすい環 境づくりに努める。 3) 公民館、地域、学校が連携した学習・交流活動を通して人とのつながりが育めるよう、それぞれの…
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動の拠点として、親しみやすく利用しやすい環 境づくりに努める。 3) 公民館、地域、学校が連携した学習・交流活動を通して人とのつながりが育めるよう、それぞれの…
だ時間は除く ※昼休みや放課後、休日に、本(教科書、参考書、漫画、雑誌は除く)の閲覧や貸出・返却のために利用した回数 参考:「全国学力・学習状況調査」(文部科学…
読書活動推進の取り組みや連携の事例を関係機関に紹介 しました。 これらの取り組みに対し、一定の成果は得られたものの、いくつ かの課題も明らかになってきました。 …