[ 本文へ ]

ったのかなど、原爆の詳細と向き合う機会となりました。私は以前から浦安被 爆者つくしの会の方々が学校で行って下さる朗読劇や、ニュースなどを通して原 爆や戦争につい…

した。例えば、原爆の詳細やその被害など、平和の尊さを訴えていく上で 知っているべきことを、自分はほとんど分かっていませんでした。ですがこの 派遣、特に平和記念公…

ている。 【連携協力事項】※抜粋 ・小・中学校における教科としての英語、外国語 活動の充実及び支援に関すること ・日本語指導を必要とする児童・生徒・保護者等 へ…

プランの策定に関する事項について、専⾨的及び総合的な⽴場から意⾒を伺いました。 （３）関係団体、関係部署などに対するヒアリング 推進プラン策定にあたり、必要に応…

最優秀賞（市長賞）作品 － 目 次 － はじめに ………………………………………………………………………… 1 １ 小・中学校平和学習事業 (１) 映像資料（…

最優秀賞（市⻑賞）作品 － 目 次 － はじめに ………………………………………………………………………… 1 １ 小・中学校平和学習事業 …………………………

は、次の各号に掲げる事項を行うものとする。 (1) 青少年海外派遣生の候補者の審査、選考に関すること (2) 前号に規定する事項に関し必要と認められるも…

は、次の各号に掲げる事項を行うものとする。 (1) 青少年海外派遣生の候補者の審査、選考に関すること (2) 前号に規定する事項に関し必要と認められるものに関す…

等しい事態を、こ の細部に集約して静かに描かれていることに気付いたのである。 　西欧中世来「アーチは眠らず」の諺がある。建物上部の重量が正しくアーチに伝播されな…

月 日 曜日 実施事項 平 成 30 年 9 15 土 募集を「広報うらやす」９月 15 日号及び市 HP により周知 9 18 火 チラシを市内高校及び公共…

月 日 曜日 実施事項 平成29年 ９ 15 金 募集記事 「広報うらやす」９月 15 日号掲載、市 HP にアップ。 市内高校及び公共施設にチラシ配布 10…